《花钟》三年级阅读题和答案 花钟讲了观察后的发现：一天之内，不同的花开放时间是不同的。并形象例举了牵牛花等9种花不同的开花时间来说明这个发现;接着分析回答了不同的植物开花时间不同的原因：开花时间与温度、湿度、光照有关，与昆虫的活动时间有关;最后扩展开去，谈到植物学家修建“花钟”，其做法很奇妙。下面是小编分享的有关的课后习题，希望对你有帮助! 《花钟》三年级阅读题和答案 夏天，天亮得早，我起得也早。 我听见虫儿在草丛里高声史记鸣叫。露水很重。不知为什么，我总喜欢把那些牵牛花比作彩色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝着东方，播放着第一场昆虫音乐会。我想那绿色的蔓条儿，该是电线了。 当我绕湖一周，又爬上那座小山坡。大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁，每天都是这样。 我提醒自己，该回家了;吃过早饭，就去上学。 我知道，当牵牛花开放的时候，我得去锻炼;当蒲公英开放的时候，就该回家吃早饭了。我从来没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。 1.用“√”在序号上标出正确的答案。 (1)题目《花钟》的意思是 A.花儿很漂亮，形状像钟一样。 B.牵牛花和蒲公英分别按一定时间开放。 C.每种花开放的时间都是一定的，可以像钟一样告诉我们时间。 (2)“我从来没有迟到过”的原因是 A.我按时出去做早操。 B.我本来就是个遵守时间的孩子。 C.我利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点，准时做该做的事。 2.读句子，填空。 (1)我想那绿色的蔓条儿，该是电线了。 这段话运用了比喻的手法，把蔓条儿比作________，多么生动、形象呀! (2)在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。这句话运用了比喻的手法，把________当作孩子来写，显得十分有趣。 1.(1)C√ (2)C√ 2.(1)电线 (2)花 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8ea1865201020740be1e650e52ea551810a6c986.html