“云上”有约,多彩“疫”生活 内容摘要：这个假期有些漫长，突如其来的疫情，让孩子们见面的时间迟了又迟， 周围的一切都在告诉孩子们：不要出门，勤洗手，要戴好口罩，更不能去游乐场…… 宅家成了我们抗击疫情的方式。面对与日俱增的疫情数字，复工复学遥遥无期，家长和孩子们心情沉重，关注亲子的身心健康，丰富亲子的宅家生活，成了我们共同关注的话题。而微信、公众号、钉钉等信息技术平台的普及应用，也打开家园共育的新视角，能够帮助家园在这样一个特殊的时刻，通过“云上”约会的方式架起了空中爱的桥梁，让家园之间心的距离更近了！ 关键词：疫情 “云上”约会 家园 “云上”有约是教师通过网络互动或直播的方式，实现面向家长和孩子提供高质量的信息和教学的沟通方式。面对突如其来的冠状病毒，我们通过“云上”的方式开展家园工作，主要从以下三方面入手，一是加强防疫宣传，做到每天摸排，保障亲子身体健康。二是缓解亲子焦虑情绪，丰富宅家生活。三是大班正是幼小衔接的关键一年，为了响应“停课不停教、不停学”的教学理念，开展丰富多彩的云上活动，帮助幼儿顺利渡过幼小衔接。 一、防疫守护,家园行动共抵御 宅家期间，孩子们通过观看新闻视频、广播、浏览网站讯息等途径了解到新型冠状病毒的危害以及预防措施，宅在家里成了我们对抗病毒的方式。而家庭是幼儿园重要的合作伙伴，提高家长的防控意识，扩充家园合作的渠道，争取家长的理解、支持和主动参与疫情防控战，是我们的首要任务。 1、云上宣传，提高防控意识。疫情发生以来，大家通过网络得知疫情目前的发展的阶段，家长们或许会因为铺天盖地的各类信息不知所措,其中信息难辨真伪,人心惶惶。作为教师，传播准确的防控信息，提醒家长关注官方网站，普及疫情防治知识， 追踪疫情动态，宣传正能量正式是我们义不容辞的责任。首先，我们利用 qq，向家长推送权威网站的的及时信息。如无锡疾控平台，将学习强国平台中《冠状病毒》宣传动画、自我防护知识向家长普及防控知识，更新家长的观念。其次，通过电子宣传报的形式，引导家长在疫情面前,不信谣,更不充当谣言传播者。最后，新冠疫情当下， 面对与日俱增的疫情数字，家长迟迟不能复工带来的烦恼以及每天都统计孩子们的身体状况，个别家长会出现烦躁的心理，在进行宣传时教师避免使用强硬的语气，要注意语说话的方式，巧妙宣传，如用歇后语：“无锡是个好地方，充满柔情与水，提倡 家长在无锡度过五一假期。”开展工作时，要从家长的角度出发，推送信息，让家长理解我们的工作，配合相关部门，全面准备掌握必要信息，做好疫情防控工作。 2、云上打卡,掌握亲子动态。伴随着疫情，史上最长寒假开始了， 但对于老师们来说，也是最忙碌的一个寒假， 为了将危险降到最低， 关注家长和孩子的身体和外出情况成了老师们每天早上 7 点打卡日常。时常有这样的画面，教师守候在电脑旁，一手拿点名册，勾选已经报备的家长，隔三差五检查班级群“打卡”情况，隔一段时间再在群里提醒一声；8 点时，通过电话、qq 语音的方式提醒没有报备的家长，接着就是做报表、汇总工作。遇到新增的风险地区， 教师们也要及时编辑信息，摸排情况，守在屏幕前，勾选每一组家庭的打卡情况， 掌握每一组家庭的动态，为开学做好准备。即便是疫情好转，我们也不能掉以轻心，为了保证学生老师安全，我们必须做到万无一失，提醒家长每天打卡，排除隐患， 保证开学那一天进园的孩子都是安全的。 二、云上学习，多措并举促成长 大班幼儿能够明显察觉周围环境的变化，能结合经历和他人讲述疫情期间正在发生的事情，为此结合实情，以幼儿经历的事件为依据，顺应孩子的身心发展特点，克服不能面对面课堂上课，成了我们们探究的话题。 1、停课不停步，凝聚教师集体智慧 疫情之下，老师们高度重视，统一思想，积极行动，开展线上研讨，凝聚集体智慧，从教育活动、安全宣传、家校沟通等多方面展开教研活动，结合形势不断调整线上活动方案，如我们以关心社会疫情为目标开展，以线上教研的形式确定活动的目标， 并通过家园合作，了解孩子已经知道和还想知道的疫情信息，生成了为期两周的课程 《战胜病毒君》，让幼儿学会主动去关注当前发生疫情的来龙去脉，以及人们的生活状态，对身边有困难的人有同情心，愿意想办法去帮助有困难的人。 2、停课不停学，陪伴幼儿快乐学习 孩子们目前处于停学状态，在积极响应国家号召，所有家庭在家实施隔离防护的时段，如何让孩子在单调的居家生活中获得学习成长、锻炼健康体格、养成良好习惯，我们推出了独特课程——线上课程，多形式推荐适合居家开展得亲子运动小游戏、绘本小故事、生活小实践等内容， 如心灵手巧，幼儿可以尝试以手、脚印画为主题线索，进行大胆想象、添画。有趣的镜子。再比如科学小实验： 口罩是如何保护我们，孩子们通过视频知道可以通过佩戴口罩预防病毒，会正确佩戴口罩。让疫情防控和防护知识更“接地气”,更易于幼儿理解。又如我们自制了立体 绘本《一个叫冠状病毒的坏家伙》，可爱生动的画风，立体的卡通形象，教师通过视频录像的方式娓娓道来病毒的起源，用公众号推送给孩子，为孩子普及新型冠状病毒疫情防控的相关知识，让小朋友真真正正的去了解病毒知识，然后以卡通的形式去接受它，让小朋友在家的时候也能够了解这一场战役，为什么会发生，我们该怎么做。线上活动让幼儿在老师和家人的陪伴下愉快度过这段非常时期，教师也及时为家长上传的打卡视频图片点赞，鼓励更多的家庭参与其中，有更多的宅家乐趣， 让家长在宅家时光里倾听孩子、试着去读懂孩子，发现孩子更多的可能。 三、幼小衔接，云端助力推成效 大班的孩子很快就要进入小学了,疫情之下怎样做好入学前的准备,让孩子顺利地进入小学？成了大班家长最为关心的话题。通过前期调查，我们发现在家长的认知里，幼小衔接主要是知识上的衔接，学习拼音、练习加减法成了孩子幼小衔接的关键， 而行为习惯方面是家长常常忽视的内容，为此我们利用钉钉平台帮助家长明确幼小衔接的意义，走出幼小衔接的误区，指出幼小衔接的关键，如如何提高自理能力、交往能力、习惯方面，掌握学习的方法比提前掌握小学知识更为有利。通过线上活动，鼓励家长每天完成，养成孩子持久学习的好习惯。 而定期阅读、学会阅读，会让孩子学习起来会非常游刃有余。面对幼儿不爱阅读，家长可以利用游戏阅读的方式，来让孩子爱上阅读，提高注意力。 此外，我们还会利用云平台推送专家特刊、课程资源包、教养随笔来引导家长如何在家指导幼儿，并且关注到孩子的心理，有无焦虑等现象为大班向小学平稳过渡及早奠基。相信通过这样走“新”更走“心”的别样家长会，架起家园沟通的新桥梁， 为幼儿美好未来继续前行。 通过“云上”约会，使得家长和老师之间的感情更亲密，疫情期间这些生活化的分享互动，是家园感情很好的催化剂，让家长理解教师工作，把握大局，提高育儿经验，大大减少彼此隔阂，让教师和家长之间的沟通更加方便、更加有效。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8ef04eee2079168884868762caaedd3382c4b570.html