如何接纳与欣赏自己微课教学设计 授课教师姓名 作品名称 知识点来源 所属单位 时长 8分18秒 如何接纳和欣赏自己 □学科：政治 □年级：七年级 □教材版本：人教版 □所属章节：七年级道德与法治上册第一单元第三课 先让学生通过“我是谁？”活动全面地认识自己，通过影星周迅例子让学生掌握接纳自己不完美的方法，在此基础上通过“找优点”活动让学生学会欣赏自己并通过“辩一辩”活动让学生明确真正欣赏自己的人也能欣赏他人。 设计思路 教学设计 内 容 教学目的 让学生学会如何接纳和欣赏自己 教学重点难点 1、接纳自己不完美的方法 2、欣赏自己的方法 1、新课导入：故事《邯郸学步》导入 2、活动一：我是谁？让学生写十句“我是一个…的人？”让学生全面认识自己。 3、活动二：接纳不完美。通过影星周迅的例子让学生学会接纳自己的不完美。 4、活动三：找优点。通过让学生回顾自己的生活片段找到自己的优点，从而学会欣赏自己。 5、活动四：辨一辨。通过辨析观点，让学生懂得什么是真正地欣赏自己。 6、教师寄语 教学过程 — — 1 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8fbe7a69d2d233d4b14e852458fb770bf68a3b5d.html