6、我国的领土 一、教学时间： 年 月 日 二、教学目标: 1、了解我国的领土面积及优越的地理位置。 2、能在地图上指出我国在地球上的地理位置。 3、培养捍卫我国领土主权神圣不可侵犯的爱国主义情感。 三、课前准备：地球仪、中国地图。 四、教学重点难点：体会祖国优越的地理位置。 五、课时安排：1课时。 六、教学过程： 1、我国优越的地理位置： 1）组织学生观察世界地图，讨论： I、 我国在地球的哪个半部？哪个洲？在这个洲的哪个部分？ II、 我国在太平洋的哪一边？东部和南部濒临哪几个海？ III、 我国间跨哪几个温度带？ IV、 读课文总结。 2）教师提问：优越的海陆位置和纬度位置，为我国的社会主义现代化建设提供了哪些有利条件？（农业生产、海洋事业、海外交往） 2、我国幅员广大： 1）我国的领土面积有多少？ A俄：1710万平方千米、B加997万平方千米 C中960万平方千米 D美：937万平方千米 E、巴西：851万平方千米 F、澳大利亚：760万平方千米 G、欧洲：1000万平方千米 2）教师出示中国地图，引导学生找出东与西、南与北的四个端点，并说出它们之间相隔的距离，体会疆域辽阔（南北：气候；东西：时差4小时）。 3、祖国的领土神圣不可侵犯： 1）为什么我们必须捍卫祖国的领土？担负着保卫祖国领土任务的主要是谁？ 2）爱国主义教育。 4、总结。 5、布置作业。 七、板书设计： 6、我国的领土 位置：北半球，亚洲东部，太平洋西岸 疆域：南北：5500千米 东西：5200千米 面积：960万平方千米 四大海：渤海，黄海，东海，南海 我国的领土神圣不可侵犯。 八、课后随笔： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9037118fafaad1f34693daef5ef7ba0d4b736d14.html