二十一“神州”五号飞船航天员出征记

时间:2023-01-10 04:06:16 阅读: 最新文章 文档下载
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。


二十一、“神州”五号飞船航天员出征记

中国首次载人航天飞行,是一件举世瞩目的大事,各种媒体以多种方式进行了报道。本文作者抓住杨利伟出征这一个场面,以速写的形式对这件事情进行了报道,角度独特,内容新颖,表现手段和表达方式也更为丰富多样,在众多的报道中显示出明显的独特之处。

依照时间顺序,全文可以分为四个部分。 第一部分(12):评价这次出征的意义。

文章首先以两句话简要评价这次出征的伟大意义。两句话,各成一段,突出了每一句话的分量。A、前一句主要就杨利伟本人来说,“英雄”一词,表达了对杨利伟的赞颂和敬意;B、后一句是从我们民族的角度看这一事件,“历史上一"

(35) 这是新闻类的文体一般都要首先交代清楚的内容。所不同的是,作者用饱蘸感情的语言进行叙述,在叙述中又交融着议论。“乘坐‘神舟’五号飞船,开始令世界瞩目、令国人自豪的飞天之旅”,语调中充满了激动、喜悦和自豪。

“深秋的大漠,寒意袭人。"这是对自然环境的描写,也是对热烈气氛的反衬。对送行人群的描写,作者的语言十分简洁。“曾经和航天员朝夕相处的教练、专家们来了,举着鲜艳花束的少先队员、捧着乐器的军乐队员来了,穿着鲜艳民族服装的少女来了。”一组排比句,表现了人们对英雄出征的高度重视,表现了人们因中国人的飞天梦即将实现的激动、高兴,表现了人们对英雄出征和中国首次载人航天飞行的美好祝愿。

“这一天,中国人已渴望了很久。这一刻,中华民族已等待了千年。”简练的议论,再次揭示了这一次出征不同寻常的历史意义。

(6l 7)



1


这一部分又可以分为几个层次。

先写杨利伟走出问天阁。“快看!我们的航天员来了„„"这一句普通的话语却饱含了丰富的情感,“我们的”,这一个限制语中充盈着无比的自豪和激动。对杨利伟的描写,除了写具有特征的宇航服,主要写他走路的动作 和脸上的神情。“从容而稳健的步伐”,“微笑”的神情,表现了杨利伟的..沉着老练和极为优秀的心理素质,更表现了他承担这样一个光荣任务的自豪和对圆满完成任务的自信。

接着插叙交代了有关的背景资料交代了首飞航天员梯队的组成和飞航天员的选择,交代了杨利伟的简历和他作为航天员的优秀素质,还用一个。这插叙,既提供了读者渴望知道的有关信息,也使文章的内容更为丰富,从行文看,也使文章的节奏更富有变化。“今天,中国人也将飞..........向太空,中国将成为........."

杨利伟受命,是整个出征场面的高潮。无论是杨利伟的报告,还是载人航天工程指挥部总指挥李继耐下达命令,都干净利落.斩钉截铁,刚劲有力,透出一股不可阻挡的气势。作者对人物和场面的描写,用语都极为精当,言简意丰。“‘出发!’载人航天工程指挥部总指挥李继耐庄重地下达命令,刚劲有力的话语中蕴含着几多信任、几多期待。"“庄重”,写下达命令的神情和语气;“刚劲有力",写话语的语调;¨几多信任、几多期待",两个“几多”,突出了“出发”这两个字的丰富内涵,表达的信任和期待是那么地强烈。“是!”单独一行,一字千钧。这是一个战士的承诺,这是一个英雄的誓言,这是一个民族的呐喊!“随着杨利伟准的军礼.国第一代航天员的夺人风采,瞬间便定格在记者们的镜头里,定格在共和国的航天史册上,定格在人类征服太空的篇章中。"】这是一个记叙、描写和抒情、议论高度融合的句子,三个“定格’’,一层进一层地揭示了杨利伟这个军礼所象征的历史意义。“杨利伟激动地和翟志刚、聂海胜握手拥抱,然后不停地向欢送的人群挥手致意。”“激动”地“握手拥抱’’,



2


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/90f95024aaea998fcc220e2e.html