篇一:幼儿园教学中信息技术应用概述 幼儿园教学中信息技术的应用概述 【摘要】信息技术的应用在幼儿园教学中是必不可少的,随着时代的发展,信息技术与课程整合已成为当今教育的一个热点,在幼儿园的教学课程中,信息技术也是每一个课程活动中的热点,充分表现了当前学前教育发展的形式与方向。信息技术教学能把声音、图片、动画、文字、视频等等有机的结合在一起,为幼儿创设生动的学习情境,有效的激发幼儿的学习兴趣,充分发挥幼儿的感知与感官,调动幼儿参与各类的教学活动的积极性,形成良好的人机互动,拓展幼儿的思维模式,培养幼儿的创新意识。 【关键词】信息技术;幼儿园教学;多媒体 随着科技的飞速发展,以信息技术支持为载体的多媒体教学的形式与内容正在不断的丰富,而学前教育手段和方法也因此呈现出多样化,两者紧密依托,互相促进,主要体现在以下几个方面: 一.信息技术带动幼儿园教师的发展 信息技术带动着幼儿园教育的发展,现在每家幼教机构基本都会有多媒体信息技术在教学的应用,在幼儿园里就可以实现多种形式的多媒体教育教学活动,过去的黑板现已变成了可以触摸的白板;过去的教师在黑板上写来写去,如今教师在白板上轻轻触摸就可实现变换;以前教师画的每一张图仅以简单罗列的方式呈现,如今教师们可以将教育内容制作成幻灯片或视频片段,再配以生动活泼的图片、幽默诙谐的动画以及欢快优美的音乐等等,用投影仪来播放。通过这种形式,教师更能够把每一节的课程安排得妙趣横生、活灵 篇二:信息技术在幼儿园教学中的应用 浅谈信息技术在幼儿园教学中的应用 “兴趣是最好的老师”,兴趣在幼儿学习过程中起着极其重要的作用。由于多媒体能将声音、图像等多种信息进行有机组合,创设各种形象生动的教学情境,因而在教学中运用多媒体,能充分调动幼儿的视觉、听觉等多种感官,激发幼儿的学习兴趣。例如在大班散文诗欣赏《秋天的雨》教学中,我运用多媒体课件将静态的、平面的画面变成动态、生动形象的情景,同时背景音乐《秋日私语》轻轻地响起,雨滴嗒滴嗒地从天空中下来,秋天的大门徐徐打开,一朵朵的菊花盛开了、银杏变黄了、枫叶变红了、果子成熟了??,在这种诗情画意中,幼儿的注意力集中,兴趣浓厚,积极主动地把所听、所看的秋天告诉大家,较好地理解了课文内容,取得了良好的课堂教学效果。 二、运用多媒体有效突破教学重难点、优化教学过程。 幼儿心理学的研究成果告诉我们,幼儿的认知具有具体形象性特点,对具体、直观、形象的事物容易理解。教学中,运用多媒体技 篇三:信息技术在幼儿园美术教学中绽放光彩 信息技术在幼儿园美术教学中绽放光彩 随着科学技术的发展,现代信息技术为教育教学的改革和发展提供了很好的平台。信息技术的应用,使我们的教育手段进入了一个现代化的新时期。幼儿园美术教学活动中,采用信息技术这一教学辅助手段,对优化教学过程,提高活动的有效性起到很大的作用。 一、运用信息技术,制作美术课件 信息技术集图、文、声、像于一体,其传输信息的方式具有形象、生动、信息刺激强、时空宽广等特点。然而,限于教育软件的开发,往往找不到与我们的美术教学内容十分合适的画面。于是,充分运用信息技术的编辑功能,制作多媒体美术课件, 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/91222a2924fff705cc1755270722192e453658a9.html