幼儿园教学设计〔精选62篇〕 篇一：幼儿园教学设计 目的： 1、 让幼儿初步感知正方体，知道其名称和最显著的形状特征。 2、 复习几何图形，并练习按特征分类。 3、 培养幼儿的尝试精神。 内容： 认识正方体 准备： 磁性教具：几何拼图――太空城堡。图形标记、数不清字、大小标记。 正方体大纸卡一张，大正方体一个，积木拼图。〔插正方体用〕、胶带、绳子、小棒。 过程： 一、 准备局部：复习几何图形。 1、 识别几何图形。 师：这座太空城堡由哪些图形组成？ 2、 练习按图形特征进展分类。 第 1 页 共 2 页 师：请小朋友把一样的图形归在一起。 二、 出尝试问题 1、 告诉幼儿今天来认识正方体。〔出示正方体盒子〕 2、 展开正方体盒子平面纸卡，要求幼儿看一看，〔什么图形〕数一数〔有几个〕、比一比〔大小如何〕，感知其特征。 师：小朋友都有这样一张卡片和记录纸，请你看一看，它是由什么图形组成的？然后数一数，有几个图形？再比一比，这些图形的大小怎么样？请你在记录纸上写上来？ 3、 提示记录方法。 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0555dc4a660e52ea551810a6f524ccbff121ca38.html