六年级语文第七单元第21课 21、老人与海鸥(第一课时) 1、学会本课8个生字词。 2、能有感情地朗读课文，体会老人与动物海鸥的深厚感情。 学会本课生字词，了解课文，概括课文的主要内容，有感情地朗读课文。 学习什么 怎样学习 体验学习 自主探究 1、请给加线字加上正确的读音。 ( ) （ ） （ ） （ ） ( ) ( ) ( ) 褪 色 塑 料 乐 谱 饼 干 歇 息 吉 祥 营 业 2、辨字组词。 塑（ ） 抑（ ） 营（ ） 饼（ ） 望（ ） 柳（ ） 菅（ ） 拼（ ） 3、联系课文，理解词语。 塑料 企盼 节奏 急速 乐谱 抑扬顿挫 吉祥 相依相随 4、我能用一句话概括课文主要内容： 1 小组交流 1、想想课文主要写了什么？ 2、概括文章主要写的两个场景： 和 。最令我感动的是 学习检测 1、看拼音写汉字。 sù pǔ yì cuò ( )料 ( )写 ( )扬顿( ) xiē jí yínɡ ( )息 （ ）祥 （ ）养 2、按课文内容填空，并说说你从所填词语中体会到了什么？ 老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片 ，飞成一篇 。 我体会到 初步学习了《老人与海鸥》，你有什么收获？还有什么疑问？ 2 学习反馈 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/913f0f0774232f60ddccda38376baf1ffc4fe3fc.html