龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 基于spss软件的学生的高等数学成绩分析 作者：呼娜 来源：《山东工业技术》2016年第23期 摘 要：高等数学是一门重要的基础课。本文利用spss统计软件讨论了影响学好高等数学的因素，这样有利于大学生学好高等数学。 关键词：高等数学；spss统计软件；因素 DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2016.23.102 高等数学是大学生的一门基础课，学好高等数学对大学生的专业课学习有很大的帮助。随着高等学校近几年扩大招生，经过调查发现数学考试题目比以往简单，但是不及格率却比以往有上升趋势。造成这样。其中有学生自的情况原因很多，有学生本身的原因，也有高校数学教师对学生认识不足的原因等等。 现在借助于统计软件spss进行大学生的高等数学成绩研究，分别研究了性别、院系等因素对高等数学成绩的影响。数据来源于某个高校的机械院系、管理院系、信息院系的学生期末高等数学成绩。 1 学生性别对高等数学成绩的影响 将学生的成绩分为男学生的成绩、女学生的成绩，男生164人，女生82人，共246人，利用SPSS统计软件，将调查问卷收集的学生成绩数据输入SPSS统计软件得到如下结果： 从检验结果表格（1）可以分析出，男生平均成绩为72.58，女生平均成绩为73.94。表格（2）表示单因素方差分析的显著性为0.510>0.05，这说明性别对高等数学的成绩没有显著性影响。 2 学生的系别对高等数学成绩的影响 246名大学生来自3个不同的系别，分别为管理学院、信息学院、机械学院，将调查问卷收集的学生成绩数据输入SPSS统计软件得到如下结果： 表格（3）表示单因素方差分析的显著性为0.470>0.05，这说明系别对高等数学的成绩没有显著性影响。这说明大学生的高等数学成绩的好坏与在哪个系别没关系。 3 学生的性别和系别对高等数学成绩的影响 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9157a851abea998fcc22bcd126fff705cc175cae.html