龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 小学教学资源网络管理系统的建设及实施 作者：李俊文 陈轲 来源：《课程教育研究》2017年第32期 【摘要】随着时代进步，信息技术已得到了广泛使用，在小学教学领域，网络技术无时无刻不在发挥着作用，教学工作也因此更加方便简单。大部分小学纷纷形成专属于自身的教学网络，完美的展现了网络技术具备的教学价值。然而在当下学校与学校之间的网络教学系统并没有得到统一的管理，各自为营，造成成本高效果低的局面，与初期设想大相径庭。现如今，用以处理整套系统的资源并不集中，操作过程繁琐，无法得到统一的处理安排，基于以上问题，需要开发一套可以实现资源整合的小学教学资源网络管理系统，所以进行了本课题的研究。 【关键词】信息技术 网络技术 教学网络 网络教学资源 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）32-0218-01 1.引言 目前XX县开始进行小学信息化建设，利用信息手段进行网络教学是一个重要的信息化建设的一个重要方向。但是目前各个小学的网络建设是孤立的，没有系统统筹规划，往往是重复建设，使用率低，起不到当初建设的预想目标。教学资源分散，整合率低，使用不方便，没有统一的平台进行管理，尤其是建立“教学资源网络管理系统”的研究还有待起步，基于此，提出了本课题的建设与实施。 本课题的研究基于目前本县各小学已有的基础网络教学资源，在此前提下开展调查研究工作，并据此提出了小学教学资源网络管理系统的建设与实施。 2.相关系统应用背景 当前国内校园网络资源库的建设主要经历了如下三代[1][2]： 第一代资源库：基于文件夹形式网络资源库。文件夹内存放课件、图片、文档、视频等； 第二代资源库：主要以多媒体课件为代表的主要资源模式。通过多媒体课件，将系统与资源结合在一起，更有利于资源的预览和阅读； 第三代资源库：以E-learning模式作为资源建设的主要目标。将资源的管理、学习结合在一起。学生可以基于互动模式进行学习； 3.系统的分析与设计 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/91aaecc3773231126edb6f1aff00bed5b8f37361.html