人教版八年级数学下册19.3课题学习选择方案-资源包(包括本课的 最大最全最精的教育资源网 课题学习 -选择方案 学习目标： 1、稳固一次函数知识，灵巧运用变量关系解决有关实质问题． 2、有机地把各样数学模型经过函数一致同来使用，提升解决实质问题的能力． 3、学生认识数学在现实生活中的意义，发展运用数学知识解决实质问题的能力． 一、预习导学： 请思虑问题： 有甲乙两种客车，甲种客车每车能装 30 人，乙种客车每车能装 40 人，此刻有 400 人要乘 车， 1、你有哪些搭车方案？ 2、只租 8 辆车，可否一次把客人都运送走？ 二、研习研究： 如何租车？ 某学校计划在总花费 2300 元的限额内，利用汽车送 234 名学生和 6 名教师集体出门活动，每辆汽车上起码有 1 名教师 .现有甲、乙两种大客车，它们的载客量和租金如表： 甲种客车 45 400 乙种客车 30 280 载客量（单位：人 /辆） 租金（单位：元 /辆） （ 1）共需租多少辆汽车？ （ 2）给出最节俭花费的租车方案 . 剖析： （ 1）能够从搭车人数才角度考虑租多少许汽车，即要注意到以下要求：①要保证 240 名师生有车坐 ②要使每辆汽车上起码要有 1 名教师 依据①可知，汽车总数不可以小于 ______；依据②可知，汽车总数不可以大于 ______.综合可知 汽车总数为 ______. （2）租车花费与所租车的种类有关，能够看出，当汽车总数确立后，在知足各项要求的前 全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教学设计、试卷、教案 免费下载 1 / 2 人教版八年级数学下册19.3课题学习选择方案-资源包(包括本课的 最大最全最精的教育资源网 提下，尽可能少租用种客车能够节俭花费 . 设租用 x 辆甲种客车， 则租车花费 y（单位：元）是 x 的函数，即 y=_____ ，化简为： y=______. 议论：依据问题中的条件，自变量 x 的取值应有几种可能？ 为使 240 名师生有车坐， x 不可以小于 ______；为使租车花费不超出 2300 元，X 不可以超出 ______. 综合起来可知 x 的取值为 ______. 在考虑上述问题的基础上，你能得出几种不一样的租车方案？为节俭花费应选择此中的哪一种 方案？试说明原因 . 方案一： 方案二： 结论： 三、稳固练习： 东风商场文具部的某种毛笔每支售价 25 元，书法练习本每本售价 5 元． ?该商场为了促销 拟订了两种优惠方案供顾客选择． 甲：买一支毛笔赠予一本书法练习本．乙：按购置金额打九折付款． 某校欲为校书法兴趣组购置这类毛笔 10 支，书法练习本 x（ x≤10）本．如何选择方案购置 呢？ 全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教学设计、试卷、教案 免费下载 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/800bf092de88d0d233d4b14e852458fb770b38b7.html