谈《历史与社会》学科新教师的专业成长 黄良平 【期刊名称】《中国教师》 【年(卷),期】2010(000)018 【摘 要】@@ 从一名新教师成长为一名合格的教师有一个过程,教师在不同的成长阶段所关注的问题各有不同.作为一名老教师,笔者每年都与一些<历史与社会>学科的新教师进行师徒结对,发现新教师们一般都关心以下问题:课堂纪律是否能维持,学生是否喜欢我,同事们如何看我,领导是否满意我,等等,这些都是新教师必然要面临的问题. 【总页数】2页(P18-19) 【作 者】黄良平 【作者单位】浙江省温岭市石塘镇中学 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.品诗文以活思维孕珠玑而育素养——谈历史与社会学科中诗文教学法的实践2.品诗文以活思维孕珠玑而育素养——谈历史与社会学科中诗文教学法的实践3.初高中历史衔接教学难因探析——兼谈浙江省历史与社会学科教学现状4.初高中地理衔接教学的现状与策略探析——兼谈浙江省历史与社会学科教学现状5.初高中地理衔接教学的现状与策略探析——兼谈浙江省历史与社会学科教学现状 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9200058e75a20029bd64783e0912a21614797f8c.html