九年级上册语文教材结构图 单元 第一单元 2.雨说 3.星星变奏曲 4.外国诗两首 5.敬业与乐业 第二单元 6.纪念伏尔泰逝世一百周年 7.傅雷家书两则 8.致女儿的信 第三单元 9.故乡 10.孤独之旅 11.我的叔叔于勒 12.心声 13.事物的正确答案不止一第四单元 个 14.应有格物致知精神 15.短文两篇 16.中国人失掉自信力了吗 第五单元 17.智取生辰纲 18.杨修之死 19.范进中举 20.香菱学诗 21.陈涉世家 第六单元 22.唐雎不辱使命 23.隆中对 24.出师表 25.词五首 名著导读 附录 课外古诗词背诵 《水浒》 《傅雷家书》 培根随笔 怎样读诗 谈谈小说 课题 1.沁园春 雪 教学目标 在反复诵读的基础上，展开想象和联想， 感受诗歌中的自然美景，理解诗人的思想感情， 品味含蓄、精炼、优美的诗歌语言。 在感受人类精英活跃的思维、丰富的情感、 闪光的思想的同时，体会口语和书面语的差异， 品味不同场合、不同背景下口语运用的技巧。 结合自己的生活经验，理解小说的主题， 分析人物形象，体会艺术特色，品味小说的 语言。 阅读这些随笔、杂文，要区分观点和材料， 辨析两者之间的关系，并通过自己的思考，对 作者的论述作出判断。还要学习准确、严密、 生动的论述语言。 要通过人物的言行，结合人物所处的具体 环境，把握人物的个性特点，并能对各篇课文 的语言特色有一定的体会。 熟读背诵课文，并将精彩的句、段摘抄在 笔记本上，积累文言词语，培养良好的文言语 感。 背诵诗词并能识记其中的名句。 注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。 学会运用多种阅读方法鉴赏文学作品，受到高尚情操 与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。 了解读诗的方法，小说的分类、三要素， 能独立阅读小说，能在分析人物形象的基础上 复句常用关联词语一览表 常用修辞格简表 把握小说的主题。了解复句常用关联词语，常 用的修辞方法。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/92278bc7fd00bed5b9f3f90f76c66137ef064f8b.html