幼师舞蹈教育教学计划 导读：舞蹈教育，是素养教育重要的一部分，是促进同学体、智、德、美全面进展的重要手段之一。舞蹈教育能促进同学的健康成长，使之更好地把握肢体语言，有表情、有制造性地使用肢体语言，以表达丰富的内心世界。主要通过练习舞蹈基础和形体训练，学习舞蹈动作，来增添身体协调力量，训练社员的舞蹈感觉以及培育社员的整体气质。舞蹈社团还通过观摩一些舞蹈视频，舞蹈现场秀，给他们讲解舞蹈的不同类型及渊源，增加同学们对舞蹈的理解力和鉴赏力，培育他们的独特，提高他们的文化修养和艺术水准。 一、训练目的： 1、通过课外活动时间的训练，要求同学在学期末把握肯定的舞蹈学问，软度、开度得到肯定的训练，在音乐舞蹈中表现美、感受美。 2、使同学们对舞蹈表演产生深厚的爱好，擅长用肢体语言表现自己最秀丽的一面。 3、在进行技能技巧训练的同时，激发孩子们的`制造性思维，增添自信，学会呈现自我。 4、本学期打算排练两个大型成品舞蹈以备学校搞大型活动使用。 二、舞蹈社团活动形式： 1、社团成员由高一班级同学自愿报名，择优录用。 2、本社团由指导老师每天训练，社员根据学校支配开展社团 第 1 页 活动，以提高我校音乐舞蹈水平。 3、通过社团活动，参与校艺术节各项演出，以及实施同学素养教育的展现活动。 三、本学期的训练内容 第一周：课前热身动作具体讲解。 其次周：课前热身、地面前压、旁压腿； 第三周：课前热身、胯的练习、腰部练习〔地面起后腰、元宝腰、扳小燕等〕 第四周：肩的开度训练；胸腰和腹肌的训练；后腿和背肌的训练等。 第五周：踢腿和力气的练习、勾绷脚练习、半蹲、全蹲训练、擦地练习等。 第六周：脚位训练、小踢腿训练、后踢腿训练、小跳练习、大跳练习等。 第七周：课前热身活动，秧歌舞蹈组合示范讲解。 第八周：课前热身、芭蕾基训、秧歌基本舞步示范讲解。 第九周：课前热身、秧歌基本舞步示范讲解。 第十周：编排秧歌舞蹈组合，依据所选内容对同学进行排练。第十一周：编排秧歌舞蹈组合，依据所选内容对同学进行排练。第十二周：民族舞蹈基本动作教学，舞蹈组合。如：新疆、藏族、傣族等民族舞蹈。 第十三周：芭蕾基训、民族舞蹈基本动作教学。 第 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/92d7889f5cbfc77da26925c52cc58bd6318693c3.html