活动内容体育：游龙钻山洞授课日期一月—日 活动目标： 1 .探索搭、钻山洞的不同方法，练习灵敏协调地钻过“山洞”。 2 .游戏中能前后相接，保持队伍不断。 3 .有合作意识，能与同伴协调配合，体验合作成功的乐趣。 活动准备：1.了解“龙”的传说，看过游龙行进的景象等。2.具有民间特色的 背景音乐。3.幼儿会玩“炒蚕豆”、“老鹰抓小鸡”等游戏。 活动重、难点： 重点：探索搭、钻山洞的不同方法，练习灵敏协调地钻过“山洞”。 难点：有合作意识，能与同伴协调配合，体验合作成功的乐趣。 方法与手段：游戏法、交流讨论法 活动过程：教师活动 一、引导幼儿自选民间游戏。 幼儿活动 设计意图 以民间游戏的形式 1 .教师创设合作游戏的气氛，引 1 .与同伴合作玩“炒蚕 开展活动，激发幼 儿导幼儿体验与同伴合作游戏的 快乐。 豆”的游戏。 游戏的欲望，在 教师2 .跟随老师的指导尝 试创设的合作氛 围中感受合作的乐 趣。 2 .教师播放背景音乐，指导幼儿 游戏。 自选同伴玩“炒蚕豆”的游戏。 3 .幼儿6〜8组玩“老鹰 3 .幼儿6〜8人一组玩“老鹰抓小 抓小鸡”的游戏。 鸡”的游戏。 二、探索小组搭“山洞”的方法。 通过引导幼儿自主 探索钻山洞的方 法，1 .幼儿小组合作搭成不 更有效地发挥 幼儿同的山洞钻过去。 的主动性。在 屡次的2 .小组交流探索搭山洞 实践探索 中，让幼儿的不同方法。 掌握钻 L引导幼儿小组合作搭成不同 山洞并钻过。 2.小组交流搭“山洞”的方法。 方法一：可两人一组手搭山洞， 按序正钻后再搭成山洞，依次反 活动反思:山洞的要领，能灵 敏复。 3.了解方法二，并进行 —* 713 口 o 协调地钻过山 洞，完成目标要求。 小组合作探索的形 式可以帮助幼儿增 强合作意识，体验 合作成功3 .方法二：小组幼儿站成一横排 手拉手，排尾两名幼儿搭山洞， 由排 头幼儿做龙头带着小组成员依 次从山洞下钻过再回原位。 4 .各小组尝试方法一，探索如何 又快又好地钻过山洞。 4.尝试方法二。 的乐趣。 5.了解钻山洞的动作要 5 .交流“钻山洞”的动作要领： 领：一条龙要接好，不 松一条龙要连接好，不能松手;搭 山手，搭山洞时手臂要 抬高，洞的排尾两名幼儿待全队幼 儿钻钻的时候要弯腰 钻过。 过后迅速向左、右钻过山洞 回原位；搭山洞幼儿抬高手臂， 钻山洞的幼儿尽量低头弯腰钻 过。 6•分小组进行比赛。 6 .几组幼儿比赛“钻山洞”。 三、游戏结束，离开场地。 全体幼儿变成一条龙，用方法一 围着操场边依次钻山洞后离开 场地。 全体幼儿共同进行钻山 洞以集体游戏激发幼 游戏，最后离开场地。 儿的游戏兴趣，并 通过放松运动让幼 儿在轻松愉悦的氛 围中结束活动。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/938cee588d9951e79b89680203d8ce2f0166657f.html