教师个人职业生涯发展规划范文

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教师个人职业生涯发展规划范文

我是一名普通的小学语文教师,我很喜欢自己目前从事的这个职业,并将它当作自己的事业用心经营。

随着教育教学改革的不断深入,对教师个人综合素质的要求越来越高,我迫切感受到个人知识能力储备的不足。为适应教育教学发展的需要,同时也为自身价值的体现,一个青年教师必须要有终身学习的思想和具体的发展规划,而不是简单的重复。没有 计划 生活是盲目的,停滞的知识迟早会被淘汰。所以,我 针对自己的特点制定个人专业发展规划如下:

一、个人情况分析

参加工作十五年以来,我始终相信良好的" 师德" 是确保各项工作成功的基础和关键。因此,我能以积极的主人翁姿态对待学校的各项工作,高质量地完成学校布置的各项工作和任务。但是随之工作上也慢慢地出现倦怠感,刚参加工作时的拼劲和热情渐渐退去,教育教学工作往往是简单的重复。进取心、进取意识不强,文化底蕴不够丰厚,在专业素养和专业知识上有许多不足,尤其缺乏工作中的思考。教学研究往往停留在感性经验的层面,没有很好的把理论和实践结合起来。 二、个人发展目标

1 通过三年的学习,使自己登高望远,高屋建瓴,指导与反思自己的教育实践,激发自己的思维能力和对教育问题的批评性思考,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新。

2 、通过三年的学习,做教学的实践者、反思者、研究者。成为觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教育工作者。

3 、三年中,通过读书学习修身、养性、怡情。通过多读书、读好书,增长 知识,增加涵养,优化气质,善于思考,远离浮躁,使人生高尚,使生命丰厚而实在。 三、个人发展措施

1 .认真读书。让读书成为自己生活的一部分,做到每天必读 1―2 个小时。每年至少精读两本教育著作,每月精读教学杂志一本。

2 .勤于动笔。 要用心读书, 联系教育、教学以及学校管理实际, 勤写读书心得。每个月写教学案例或者教育随笔两篇。

3 .参与交流。积极参加学校组织的各项读书活动,在合作、交 流、互动中国共产党同提高。继续建好班级博客,在与同行和博友的交流中进步提高。 每学期至少执教公开课或者示范课一节。


4 .虚心请教。多走进同组教师和优秀教师的课堂,积极参加每周的教研活动。就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等及时与本组教师交流学习。

5 .加强修养。有人说教师的工作是一份良心活,对此,我深表赞同。在教育教学工作中,我要真正为学生的终身发展负责,不要让孩子们在成长的过程中因为遇到了我而留下任何遗憾。

我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作,在实践中不断积累经验,促使自己尽快成长起来。使自己有信心完成这个计划。 一、个人现状分析

走上教师岗位一年了,对自己的这份工作有了更深的理解。只有全面的了解自己,才能够完全的胜任这份工作,才能有资格站在这个岗位上。 一优势方面

1、吃苦耐劳,能够很好的完成自己的任务,对于学校的工作绝不马虎。 2、友爱学生,能够平等的看待每一位学生,做一名学生喜欢的好教师。 3、学习心强,能够坚持不断学习本专业领域的新知识和高技能。 二不利因素

1、对于理论性知识的学习和研究投入不够,对教育教学中发生的一些现象,不能深入的做系统研究。

2、在教学过程中,没有很好的做到学生主体、教师主导的教学模式,无法改变现在单纯的教授现象。

3、专业知识理论性较强,导致实际经验不足,对工作中发生的事件不能很好的处理。 4、对个人课题和教科研了解和认识不全面,没有研究方向。 5、所教授课程与所学专业无联系,导致课题选择等问题上产生分歧。 二、职业发展目标: 一总体目标:

通过自学、培训等手段,不断地提升自己,争取在三年后成为一名优秀教育工作者。 二具体目标: 教学:


通过听课、开设公开课等方法,不断提高自己的教学能力,努力去学习非专业课的知识。能够不断总结教学过程中的案例,分析其本质。努力学习网络方面的知识,争取三年后可以带兴趣小组。在下次的ata培训中,争取通过率100% 教育

研读教育学、教育理学方面的书籍,提升自己的教育能力。能够很好的用恰当的方教育学生,是学生心服于教学管理。争取在明年申请做班主任,来提高自己的学生管理和处理事务的能力。 工作:

努力学期网络方面的知识,争取三年后能够考到ccnp的证书,并能参加教师比赛取得一定的成绩。对学校网络系统和广播系统有更全面的认识,能够独立处理一些常发的问题。对多媒体系统进行理论方面的知识学习,能够有更深入的了解。 生活:

在读书方面还不够,争取每学期读一本理论方面的书籍,经常了解计算机科技的最新动态,提高自己的知识修养。做事细心不激进,能够完整的考虑一些问题。

目标的制定还需要坚持不懈的努力去实现,希望通过这份职业规划能够很好的约束自己,鞭策自己向目标靠近,最终实现目标,我相信我一定能行。

您的阅读,祝您生活愉快。


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