浅析教师职业道德的认识与感悟 谈论教师职业道德的认识和感悟，首先必须明确什么是教师职业道德。教师职业道德的定义是：“教师在其职业生涯中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在此基础上所表现出来的观念意识和行为品质。”根据教师职业道德的含义我有如下感悟。 感悟一：教师职业道德的教育价值。教师是从事教育工作的人，教师在教育工作中必须遵循教师职业道德，其教育价值是客观存在的。《公民道德建设实施纲要》中指出：“学校是进行系统道德教育的重要阵地。各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把教书和育人紧密结合起来。”教师在对受教育的主体—学生行使教育职责的过程中，所处的地位决定了教师是学生学习的榜样。教师职业道德不仅是教师自身的行为规范，而且是作用于学生的因素，它不仅影响在校学生，而且影响学生的一生。 感悟二：树立全面育人的意识。既然教书是为了育人，育人是目的，那么育什么样的人，这是为师从教者必须明确的问题。从上述教师职业道德的价值意义分析中，我们明确地感悟到：教书这种活动所培养的人，是一个能在多方面适应社会，推进社会发展的完整的人，即在德、智、体、美、劳等方面和谐发展的人。因此，教师要以无私奉献的精神塑造人，以美好的情操陶冶人，以渊博的知识培养人，以科学的方法引导人，以优美的语言感染人，以高雅的仪表、风度、气质、人格影响人，只有这样，才能适应教育发展的实际需要，才能成为一个合格的人民教师。 感悟三：更好地实现教书育人。为了培养德、智、体、美、劳等方面和谐发展的人，教师必须做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。教师只有从以上八个方面严格要求自己，不断加强自身修养，提高自身素质，刻苦钻研业务知识，努力探索教育规律，求真务实、创新进取、大胆探索、勇于实践、办事公道、服务学生、诚实守信、无私奉献，就一定能实现教师的地位所决定的教育目标，用我们的辛勤耕耘和无私奉献培养出一批又一批社会主义革命和社会主义建设所需要的合格建设者和可靠接班人。 总之，教师的一言一行影响学生的一生，对学生全面健康发展起着十分重要的作用。因此新时期的教师必须用自己的实际行动感化、影响、教育学生，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人，为社会主义现代化建设作出应有的贡献。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ec1438abbf64783e0912a21614791711cd797969.html