《老山界》第一课
说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。
《老山界》第一课 教学目标； 1，熟读课文，整体感知，疏通文意，扫清文字障碍。 2，理清文章脉络，初步掌握文中大意。 教学重难点； 整体感知课文，掌握生字词。学习按时间变化和地点转移记叙事件，安排文章层次方法。 教学过程； 一，激情导入，学情诊断 同学们，毛主席的诗《七律 长征》中，讲到了雄伟险峻的五岭，这里面有一座山岭叫越城岭，是五岭中最险的一座山，也被称为老山界，红军战士是怎样翻越这样一座被称为长征途中最“难”翻越的一座山的呢？今天，我们一起来学习亲历了这段历史的老一辈无产阶级革命家陆定一撰写的回忆录《老山界》。 作家作品（多媒体展示） 陆定一（1906-1996）江苏无锡人，曾任第八届中央政治局候补委员，中共中央宣传部部长，国务院副总理，中央顾问委员会常委。长征途中任红军总政治部宣传部长。 二，感知课文，理清思路 1，自由朗读课文，解决文中的生字词。 2，通读课文，讨论思考； 结合文体知识理清时间，地点，人物，事情，并简要概括课文的主要内容。 起因；红军总部决定翻越老山界。 经过；红军指战员历经艰险翻山。 结果；红军取得了翻山的胜利。 3，面对难走的老山界，红军战士是怎么翻越的呢？请同学们按照时间变化和地点的转移理清红军战士的行踪。 完成下表。 时间 第 一 天 第 二 天 小结：全文写了翻越老山界的经过，除首尾两段外，中间一大部分都是按照翻越老山界的时间和空间顺序来写的。全文的结构非常清晰。本文可说是一篇非常规范的记叙文，文章共34段： 第1段是事情的起因，交代了红军要翻越老山界。“三十里高的瑶山”，表明老山界山势高峻，暗示翻越艰难。 第2-33段是文章的主体部分，具体写翻越老山界的经过。第34段是事情的结局，呼应开头，小结全文。 下午 天黑 半夜 黎明以后 下午两点 两点以后 地点 瑶民家 山脚下 山腰 雷公岩 山顶 山下 事情 与瑶民攀谈 爬山 半夜露宿 翻越雷公岩 登上山顶 下山、征服老山界 三、感知困难，领会精神 刚才，我们具体感知了红军翻越老山界的全过程，作者在文章最后说，“老山界是我们在长征中所过的第一座难走的山”，那么，文章是从哪些方面来写翻山之难的？面对这些艰难，红军战士是怎样的态度？这表现了红军战士怎样的精神？请大家再次研读课文，针对这3个问题，在课文中划出关键信息，然后展开小组讨论，仿照示例，完成下面表格。 翻山之难 走路难 睡觉难 吃饭难 处境难 描述 悬崖峭壁、山高路险 路窄石硬、寒气逼人 粮食奇缺、肚子饥饿 敌人追击、枪声密集 对待 打趣逗笑、奋勇登山 酣然入梦、观赏夜景 鼓着勇气，继续前进 毫不畏惧，讥笑敌机 红军精神 不怕困难，艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神 四，总结 本文记叙红军长征途中翻越老山界的故事，采用顺叙的方法，以时间变化和地点转移为线索，生动地表现了红军不怕困难的革命乐观主义精神。 五，课后作业 1、文中的语言很有特色，请结合课后习题二、三、四自行体会，并将思考的结果写在书上。 2、背诵课文“半夜里------不知什么时候又睡着了”一段 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/93ef0f1ebaf67c1cfad6195f312b3169a451eaab.html