瓶子(绕障碍物走)教案反思

时间:2023-01-25 19:38:12 阅读: 最新文章 文档下载
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瓶子(绕障碍物走)教案反思

小班健康活动好玩的瓶子(绕障碍物走)教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,引导幼儿积极探索瓶子的多种玩法,体验与同伴一起游戏来的快乐,在游戏活动中学习绕障碍物走,适合幼儿园老师们上小班健康活动课,快来看看好玩的瓶子(绕障碍物走)教案吧。 活动目标:

1、鼓励幼儿积极探索瓶子的多种玩法,体验与同伴一起游戏增添的欢乐。 2、在游戏活动中学习绕障碍物走。

3、愿参予体育游戏,体验在游戏中跳跃、追赶的快感。 4、培养幼儿健康活泼的性格。

5、在活动中,使幼儿体验与同伴共游戏的欢乐,乐意与同伴一起游戏 活动准备:

人手两个瓶子、纸抠小树、皮球五个、绒毛玩具若干、小房子三间。 活动过程:

一、引入:听音乐搞瓶壮。

1、今天,老师带来了许多瓶娃娃,这些瓶娃娃要和我们一起来玩游戏,你们欢迎不欢迎?请每个小朋友来选两个喜欢的瓶娃娃做好朋友。找到的小朋友先找个空位置站好,我们先听着音乐和瓶娃娃一起来活动活动。 2、听音乐一起搞瓶壮。

二、引导幼儿和瓶娃娃一起玩,自由探索,鼓励孩子想出不同玩法。

1、“刚才,我们带着瓶娃娃搞了壮,你还想要和瓶娃娃玩玩专给呢?打听个空地方回去试试看。”

2、幼儿自由探索玩瓶子,教师巡回观察指导。

3、分散,幼儿示范点讲诉自己的玩法,集体学一学。“瓶娃娃一会儿了,抱着你的瓶娃娃去歇息一会儿,你刚才就是怎么玩玩的,来说一谈。”

4、(配班老师玩打保龄球的游戏)看,刘老师在和瓶娃娃玩什么游戏呢?你看过别人玩吗?我们看看刘老师是怎么玩保龄球的,那个瓶娃娃是怎么放的?(让幼儿了解瓶娃娃排列的规律:1个、2个、3个)。


5、幼儿玩玩保龄球游戏,建议:三人一组,把瓶娃娃放在三角形里,幼儿依次玩玩。看一看谁的本领最小,消灭的瓶娃娃最多。

6、老师告诉你们一个秘密,瓶娃娃还会变魔术呢!(老师在瓶娃娃上粘上小树)看,瓶娃娃变成什么了?你们也来把瓶娃娃变成小树,然后种到黄点子上。

7、“哇,这么多小树,变为小树林了,小树林真美丽,我们至小树林里回去玩玩一玩吧!”教师示范点拖障碍物跑后,幼儿练拖障碍物跑。(小鸟飞、小蛇游等、螃蟹跑等) 三、游戏

“老师刚刚接到一个消息:已连续下了几天雨,树林那边小动物的家也被大水冲走了,小动物没有地方Duras,都逃往山上回去了,老师为小动物准备工作了新房子,我们走到小树林,爬上小山坡回去把小动物收到新房子里去吧?” 幼儿游戏,要求:每次抱一个小动物。

小结:大朋友们真能干,这么慢就把小动物都送至崭新家里去了,小动物们真高兴。小动物为了非常感谢小朋友,给小朋友增添了礼物呢! 四、结束。

今天我们既和瓶娃娃玩玩了游戏,又协助了小动物,小朋友也该歇息了,带着你的瓶娃娃回家歇息吧。 活动反思:

在活动中,我首先使幼儿民主自由玩玩瓶子,去抽取和转化成他们旧有的生活经验,引起幼儿游戏的心愿。接着,实行了游戏的方法、使幼儿在反反复复的亲身体验中,积极参与活动。从整个活动来看,大部分时间就是孩子们在活动。在通过肢体的活动去冰镇自身的能力和经验。


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