幼儿园大班幼儿英语区域活动计划 大班少儿英语地区活动计划 设计思路： “全语言 ”的理念告诉我们全语言就是主张语言学习的历程要回到真切的世界中，经过孩子在生活中实质运用的时机 —— 问问题、倾听对方的回答、对回答做出回应等，从听闻读写的过程中全方向地学习语言。双语活动最重点的是让少儿能喜爱说、高声说英语，区角活动是一种轻松自由，而又不是松懈、无序的非正式活动，在区角活动中教师仍旧能够有目的有计划地指引少儿学习，而这类过程更多的是一种自主的游戏。在区角活动中浸透双语教课的内容，不单能够为少儿创建更多练习的时机，并且能够使双语教课的过程更多元化，更丰富多彩，也更适应少儿学习双语的需要，它是少儿双语学习的必需形式。 此次英语区角活动的主要目标是：一、让少儿经过玩玩、画画、贴贴、跳跳、谈谈等活动，帮助少儿正确 划分 26 个字母的大小写。二、让少儿在此基础上，认识一些简单的单词的拼法，提升少儿对英语识字教 学的兴趣。 我班少儿学习英语已有三年， 这学期开始，孩子们渐渐对英语字母以及单词产生了必定的兴趣。 单词，让少儿来认读。 于是我们就开始试试进行识字教课， 在平常的教课中， 常常存心识的出现一些字母、 芒果班英语地区活动计划 美工区 1. 让少儿自己着手制作时钟并且依据英语时间显示贴在相应的地方。 2. 能看懂英语的数学题并计算出答案。 Make a clock. 漂亮的花墙 1 ．各样颜色的手工纸。 2. 墙上贴有 one ～twelve 英语时间。 1. 英语数学题花瓣若干。 2. 墙上有 one ～ ten 为花芯的答案。 生活区 会用英语进行购物游戏。 1. Can I help you? 2. I want to buy ...... 3. How much is it? 4. $ yuan! 5. Thank you! ...... Shopping 1. 各样玩具、文具、水果等商品若干。 2. 用雪花片取代钱。 运动娱乐区 1. 让少儿经过游戏勇敢读出棋盘上的英语单词。 2. 能读出筛子上的英语数字 one to six 。 飞翔棋 1. 自制英语大棋盘一个。 2. 自制大筛子一个。 1 幼儿园大班幼儿英语区域活动计划 语言区 1. 培育少儿勇敢运用英语复述故事的能力。 2. 复习英语单词。 表演英语故事 英语牌 1. 不一样题材、风格的英语文学作品的磁带。 2. 自制的英语单词牌。 益智区 1. 让少儿经过游戏进一步熟记 26 个英语字母的次序。 2. 使少儿在游戏中正确划分 26 个英语字母的大小写。 3. 让少儿在垂钓的游戏中，认读单词，并为图片配对找到单词好朋友。字母连线 字母宝宝找朋友 垂钓（单词配对） 1. 各样小动物的英语字母连线卡片、记号笔、抹布若干。 2. 26 个英语字母的大、小写若干。 3. 垂钓工具若干 4. 单词卡片以及相对应的图片。 活动反省： 在平常的英语教课活动中， 老是感觉少儿前学后忘， 所学的单词以及句型就像散落的珍珠， 简单丢掉忘记。 所以在区角活动中我就创建了少儿在平常生活中特别熟习的、与其生活经验亲密联系的购物这一模拟交往 的环境，供给接触、模拟、内化英语的时机。还设计了各样风趣的游戏活动，有效地运用游戏的形式，使 少儿有身临其境的感觉，进而踊跃参加到活动中去，把平常讲堂上学的内容灵巧地运用到实质的场景中。 让少儿在乐中学，充足激发少儿的学习兴趣。 在投放资料时注意了少儿的个体差别：有较为简单的字母连线、划分字母的大小写、给字母宝宝找朋友、 略微提深一步的是认识数字以及单词配对、再进一步的是看数学题找答案。少儿在活动中可依据自己的能 力去选择游戏内容，还可恳求伙伴的帮助，共同进步。试下来感觉成效不错，比如，孩子们常常会说： “大 A 像火箭，小 a 像蝌蚪。 ”、“A的朋友是 a le 。”等，即便个别不会使用或不肯使用英语的少儿，也能够自由地选择并参加英语游戏，感觉学习字母和单词的乐趣，教师对英语区的语言使用不作要求，完整凭少儿 自然表露，但能够在活动时使用鼓舞的口吻，使双语的联合趋于自然与轻松。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/941d3819ab114431b90d6c85ec3a87c240288a44.html