2015/9/15 时间： 班级：大六班 区 域 活 动 设 计 方 案 教育 目标 活动时间 1.愿意和同伴分享自己的想法和作品。 2.通过区域活动，培养幼儿有计划做事的能力，从而提高幼儿的责任心，发展幼儿自主学习的能力和提高幼儿的合作意识。 3.培养幼儿的耐心、礼貌，学会等待和谦让。 活动流程安排 一、向幼儿问好，今天是几月几日？星期几？值日生是谁？请值日生说说自己的工作，大家一起分析：“今天的天气怎么样？今天谁没有来？男生多少？女生多少？一共来了多少人？”（可以用点数的方式解决——单数或双数或5个5个数） 二、（当天谈话内容）：小朋友秋天天来了我们幼儿园的那些植物有什末变化呢？对了幼儿园里的树叶也变黄了，那树有什么作用呢？哇！小朋友刚刚的回答都很精彩！在夏天天气热时不但能乘凉而且雨天还可以遮风挡雨，而且树叶还可以拿来装饰出美丽的图案哦，那我们等会就一起来探索吧！ 9：08-10：30 8：50-9：00 晨谈 一、计划： 1、幼儿自由选择区域。教师提问： “早上，大家都选择了自已喜欢的区域活动，现在请XX谈谈你今天的计划” 2、重点介绍美工区《图形粘帖画》、线描画--《树房子》 “今天老师给你们准备了各种的图形、树叶、胶水、线描笔、白纸美工区任务是手工《图形粘帖画》，请小朋友用树叶想象粘帖出自己漂亮的图画，线描画-《树房子》小朋友请用线描笔画出自己心中想象的树房子。 二、工作： 美工区：（xxx）《图形粘帖画》、线描画--《树房子》投放材料：白纸、树叶、剪刀、胶水、黑色线描笔、 角色区：（xxx）《角色扮演》投放材料：假人名币、各种学习用品和玩具 区域活动 建构区（xxx）《公园真美丽》投放材料：积木、椰子、王老吉瓶 方形泡沫垫 语言区（xxx）《树真好》投放材料：关于树的图书、拼完整的句子例如：我喜欢高大的树！…… 益智区（xxx）《多角度排序》投放材料：彩珠、塑料积木、雪花片 三、整理： 1．幼儿听音乐收拾、整理材料。 2．幼儿自由入厕后回到位置做回想。 四、回顾： 1．针对重点关注的幼儿，总结幼儿是否落实自己的计划。 2．幼儿自己讲述在区域中的活动，配上照片。 3．幼儿作品的展示。 4．总结、反思区域常规 1. 导入：小朋友，今天老师带来一个神秘的礼物，这是什么啊？（出示 树叶）幼：树叶，那老师给它施个小魔法，咦?把树叶变成漂亮的一小组活动 幅画！幼：哇!漂亮。师：那我们的一起来变魔术把你手中的树叶变出《树房子》 漂亮的图画吧！我们不但可以用树叶变魔术也可以用线描笔来变魔术哦，来小朋友你们也一起来试试吧，用手中的线描笔画出你所创想的树房子吧！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e4f5ece5667d27284b73f242336c1eb91b37331a.html