《新能源汽车维护》 教学设计 任务名称 1.4 新车交付检查 学 时 4 学生人数 指导教师 行动导向教学法；任务教学法；引导教学方法 文法；小组工作法；讲授法；头脑风暴法 所需设备、工具和仪器 吉利EV450轿车4辆、新能源汽车检测设备4套、新能源汽车维修设备4套 任务地点 理实一体化教室 1.任务设置 吉利新能源汽车4S店，一天成交了吉利EV450，为了确保品质与服务，主管交代小李在交车前对车辆进行规范检查。 客户任务 2.任务内容 设计 交车前对车辆进行规范检查。 3.任务目的 以行动为导向，引导学生制定计划，按照正确作业流程，在此过程中学习相关理论知识和实践操作技能。 1．能明确新车交付前检查的部位。 2．能掌握新车交付的流程。 学习目标 3. 能根据吉利EV450新车交付检查的内容进行规范的接车PDI。 4. 能根据吉利EV450新车交付检查的内容进行规范的销售PDI。 5. 能根据结果正确填写检查记录单。 1.4.1新车交付检查的目的。 1.4.2新车交付的流程。 学习内容 1.4.3吉利EV450新车交付检查项目。 1.4.4吉利EV450新车交付。 1. 叙述新车交付的流程。 课下作业 2. 简述吉利EV450新车交付流程。 任务步骤 阶段 教 师 学 生 学时 1 《新能源汽车维护》 1.给学生展示任务内容，并明确工作任务。 2.将车辆维修资料、任务工单分发给学生。 资讯 3.采用PPT课件讲解新车交付检查的目的、新车交付的流程和吉利EV450新车交付检查项目等内容。 4.接受学生的咨询。 1.审核学生制定的工作计划。 计划 1.接受教师提出的工作任务，聆听教师关于新车交付检查内容的讲解。 2.填写环检问诊单和维修业务委托书。 75min 3.通过查阅课件、维修资料、学生手册、课程网站以及视频资料填写任务工单资讯部分内容。 2.对工作计划提出修改意见。 新车交付流程的工作计划。 3.接受学生咨询并监控学生的讨2.小组代表汇报工作计划。 论。 1.以小组讨论的方式，制定吉利EV45020min 1.指导学生修改计划。 1.选择和修改计划。 决策 2.接受学生咨询并监控学生的讨2.选择需要使用的工具、检测仪器。 论。 1.车身检查。 2.前机舱检查。 1.监控学生的操作并及时纠正错3.车辆底盘检查。 误。 4.路试之前。 2.回答学生提出的问题。 5.路试。 3.对学生的实施结果进行检查。 6.路试之后。 7.车辆交接。 8.在任务工单中记录数据和操作要点。 10min 实施 45min 1.检查各组学生工作情况。 1.检查流程情况。 检查 2.检查是否按步骤进行新车交2.检查过程规范情况。 付。 3.整理工作现场。 评估 20min 1.对各小组工作进行综合评估。 1.学生进行自我评估。 2.提出改进意见和注意事项。 2.组长对组员进行评估。 10min 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/942c18ab49fe04a1b0717fd5360cba1aa8118cf9.html