如何在word中绘制表格 【教学目标】 1.知识与技能：学生在自己喜爱的情境中，认识表格中一些常用名词，学会制作简单的表格，会在表格中输入文字。 2.过程与方法：在教师、同学及网络的帮助下，感受学习制作表格过程。初步学会表达解决问题的过程和方法。 3.情感态度与价值观：感知生活中应用表格的知识；初步培养学生动手操作的能力及与同伴合作交流的意识能力；培养学生审美能力。 【教学重点】 制作简单的表格以及表格的美化 【教学难点】 表格的行、列、单元格理解与掌握 【教学过程及内容】 导入： 拿出学生的课程表 以“学生每天看课程表上课”来引出制作课程表，自然而又简明，很容易引起学生的兴趣。 （根据学生的回答来掌握教学的进度，a.学生不会做，那么教师演示。B学生会做，那么就由他们自己先完成） 日期 星期一 节数 1 2 3 4 5 6 7 8 星期二 星期三 星期四 星期五 新课讲授： 一、认识表格： 其实表格有很多的用途，大家请观察下面这些表格，有什么共同点？ 大家观察得很仔细。横线我们叫行线、竖线叫列线，它们组成的小方格叫单元格。横向的单元格叫行，竖向的单元格叫列。每个单元格都是独立的可以对他进行格式化或者调整。 二、制作表格：课程表 在Word中，专门给制作表格功能分了一个菜单，这个“表格”菜单中包含各种关于表格操作的命令，我们可以集中在这个菜单中去完成表格的制作，大家可以打开Word，进入表格菜单中浏览一下，了解关于制表的一些命令。 1. 新建表格：word提供了两种方法建立表格，一种是在常用工具栏中的插入表格按钮，另外一种是菜单栏中的表格---插入—表格来实现（后者更加好强大，能够满足我们编辑的需要）。 2. 调整表格宽度：可以利用鼠标的拖拽，来完成整个表格或者是整行整列的大小设置，也可以利用表格属性来设置（注意选取的范围）。 3. 单元格对齐方式：右键—单元格对齐方式，选取一种适合的对齐方式。 4. 绘制表格功能的使用：此项功能是来完成我们需要的特殊的表格形式而设计的，表格—绘制表格（注意绘制与删除的使用）。 学生动手操作： 通过刚才的讲解，让学生自己来完成课程表的设计，教师巡视，找到共同的违规操作然后统一讲解。 任务与讨论： 将两个新的知识点讲解给学生： 1. 插入与删除行、列、单元格：表格—插入—选中想要的效果 2. 合并和拆分单元格：先选取所要操作的单元格，然后单击右键—拆分/合并单元格 3. 布置任务：以小组为单位来完成如下表格的绘制（以最先全部完成为获胜） 姓名 政治面貌 学校 个人评价： 性别 家庭住址 获奖情况： 出生日期 班级 其他： 学生展示：完成好的同学可以展示自己的作品，并且讲述表格的制作过程。 表格的美化：（此内容为备用内容） 1. 表格自动套用格式：右键或者菜单栏中表格--表格自动套用格式选择自己喜欢的样式 2. 在表格中单击右键—边框与底纹（设置边框与底纹）学生自主创作，美化表格 小结：表格是word中常用的功能，熟练的掌握表格的使用也是对word操作的完整化学习，通过本节课的学习同学们初步掌握了表格的使用方法，对表格的一些基本操作也有了一定的了解和掌握。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/942e37ab01d276a20029bd64783e0912a2167c16.html