4、拒绝校园欺凌

时间:2023-03-21 18:24:14 阅读: 最新文章 文档下载
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。
繁阳小学安全教案

班级及人数: 请假学生及原因:



任:

上课时间:

拒绝校园欺凌

教学目标:

1.自觉抑制校园暴力,能与校园暴力进行斗争。

2.能够正确处理生活中的各种冲突,能够勇敢地与校园暴力做斗争。 3.认识校园暴力的危害性,掌握与校园暴力做斗争的方法。 教学过程:

1、观看《校园暴力》视频,引入新课。 2、思考: 1、什么是校园暴力?你遭遇过校园暴力吗? 学生结合观看的视频和及生活实际回答。

校园暴力是发生在校园中的一些学生奉信暴力决定一切,以多欺少,以大欺小,以强凌弱等现象,校园暴力

是个全球性的问题。(板书) 3、学生阅读专家访谈后回答。 讨论:校园暴力有什么危害?

4、校园施暴者的构成主要是些什么人? 5、社会、学校、我们对校园暴力的态度?

想一想:面对校园暴力我们有哪些对策? 小讨论:

1)暴力容易发生的时间:上学或放学学生回家途中。 2)暴力容易发生的地点:偏僻地角落。

3)容易遭暴力袭击的对象:低年级学生,弱小的学生。

4)暴力发生后自助的方法:告诉老师、学校、家长或者公安机关;伤势严重的立即打120急救。

6、面对校园暴力怎么办?

据有关部门调查:在校中小学生有30%有过被校内、校外不法分子敲诈、勒索、抢劫、搜身、欺侮及其他滋扰的经历,却很少有人主动采取正确的方法维护自己的合法权益。

(1)上述材料说明了什么?

学生回答:材料说明了青少年缺乏自我保护意识和自我保护能力,社会学校家庭要加强对青少年的教育和保护。

2)你认为应陔采取哪些正确方法维护自身的合法权益? 7、师小结:

由于校园暴力事件的随机性,许多同学对其产生了恐惧和焦虑。一些同学不敢把事情告诉家长和老师,更不敢报警,甚至警方破案后也不敢出面作证,成为“沉默的羔羊”忍气吞声往往会导致新的暴力事件的发生。我们一定要记住:当自己的安全受到威胁时不轻言放弃,当他人的生命遭遇困境需要帮助时,在确保自己安全的情况下,尽自己所能及时伸出援助之手。




本文来源:https://www.wddqw.com/doc/94398a8d75eeaeaad1f34693daef5ef7bb0d1273.html