第2课诸侯纷争与变法运动 一、列国纷争与华夏认同——政治 1.春秋争霸（公元前770年至公元前476年） （1）背景： ①东周时期，周王室控制力削弱，“天下共主”的地位丧失。 ②诸侯实力强大，独立性增强，大的诸侯国力图号召和控制中小诸侯国。 （2）春秋五霸：齐 晋 楚 吴 越 2.战国纷争（公元前475年至公元前221年） 表现：①三家分晋 ②田氏代齐 ③各国国君称王，形成韩赵魏楚燕齐秦七大国。 3.华夏认同 （1）含义： 春秋时期中原各国因社会发展比相邻的少数民族先进而自称为“华夏”。华夏作为文化、政治实体，在春秋战国时被周边民族所认同。 （2）影响： ①战国之后，内迁民族融入华夏族，华夏族吸收大量新鲜血液。 ②促进了民族交融，有利于中华民族精神和民族心理的形成。 二、经济发展与变法运动 1. 经济发展 表现：①铁农具的广泛使用：春秋时开始使用铁农具，标志着生产力提高。②牛耕的推广③水利灌溉事业发展：楚国芍陂；秦国都江堰(四川成都)、郑国渠 2.变法运动——商鞅变法 （1）背景：（各国进行变法的必要性） ①铁器的使用和牛耕的推广，推动生产力发展。②封建土地私有制确立。③新兴地主阶级要求建立封建专制统治。④为了富国强兵。⑤法家思想成为理论武器。⑥秦孝公重用商鞅。 （2）商鞅变法的内容 ①经济：重农抑商，奖励耕织；“废井田，开阡陌”，授田于百姓 ②政治：剥夺和限制贵族特权，废除世卿世禄制；行政管理上推行县制，县的主要官吏由君主任免 ③军事：奖励军功，实行军功爵制 ④司法：什伍连坐，互相纠察告发 ⑤社会：强制拆散大家庭为小家庭 （3）商鞅变法的特点：持续时间长、涉及面广、改革最为彻底 （4）商鞅变法的影响：使秦国富国强兵，为秦统一六国创造了条件。 三、孔子和老子 1.孔子 （1）简介： 儒家学派创始人，春秋后期鲁国人，代表没落的奴隶主阶层利益。 （2）思想主张： 核心思想：仁：仁者爱人 克己复礼（主张恢复西周等级森严的礼乐制度） 政治：为政以德 教育:首创私学，主张“有教无类”，打破贵族垄断文化教育的局面。对《诗》《书》《礼》《易》《春秋》进行整理。 2.老子 （1）简介：道家学派创始人 （2）思想主张： 哲学:①将天地万物本原归结为“道”。（朴素唯物观）②辩证法思想，揭示出事物存在着互相依存、相互转化、对立统一的矛盾；认为物极必反，柔能克刚（朴素辩证法） ③唯物史观：追求天人合一。 政治：对现实不满，反对制度束缚，主张顺其自然，无为而治甚至退回到小国寡民的时代。 四、百家争鸣 1.百家争鸣出现的原因（社会转型） （1）经济：铁器的使用和牛耕的推广促进井田制走向瓦解。 （2）政治：周王室衰微，诸侯国独立性增强，诸侯争霸、兼并不断，宗法制、分封制遭到破坏 （3）阶级：旧的贵族等级体系体系开始瓦解，新兴的士阶层崛起；各国统治者出于争霸需要，礼贤下士，争相招揽人才（士阶层活跃并受各诸侯的重用。） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9476f00db868a98271fe910ef12d2af90242a8c3.html