“月到中秋”主题班会活动方案 Xx特殊教育学校 培智三年级 一、 活动指导思想 中秋节，又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制；魏、晋、唐、宋以来，逐渐演变成赏月的风俗。“中秋”一词，最早见于《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今。 我们开展此次班会，培养学生的传统观念，从中国传统佳节中秋中体会中国结源远流长的华夏文化情结，增强民族自信心、自尊心和自豪感，改变学生自私自利的习惯，培养学生的分享意识，。 二、 活动目的 1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。 2、通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。 三、 活动安排 1、活动主题：月到中秋 2、活动对象：培智三年级全班学生及语数老师 3、活动时间：班会课 4、活动形式：看动画、画月饼、分享月饼 5、活动准备： 月饼、白纸、水彩笔、图片、糖果 四、 活动流程 第一阶段：了解中秋节的来历和习俗 师：各位同学，欢迎大家参加我们的“月到中秋”的主题班会。 出示圆圆的月亮，让生说说这是什么，你知道和月亮有关的节日吗？ 老师用ppt向同学们介绍《中秋节》 中秋节是中国三大传统节日之一， 它有许多习俗，比如说：赏月、吃月饼、看花灯等等。 第二阶段：画月亮 给每个同学发一张纸，比一比，看谁画的圆最圆，最像月亮，师生评议，画的最像的奖励一颗糖。 第三阶段：帮嫦娥姐姐找到小兔子， 嫦娥姐姐的小玉兔很调皮，不乖乖地在广宁宫，却跑到凡间来找它的动物朋友，害得嫦娥姐姐很着急，到处找它，请同学们帮帮嫦娥姐姐，谁找到了小玉兔就有奖励哟。 第四阶段：月饼连连看 让学生从各式各样的月饼中，找出颜色相同、形状相同的两个月饼，找对一对即可获得一个月饼。老师先做示范，再请学生动手找。 第五阶段：送祝福 中秋节要对家里人、老师说：中秋节快乐！老师教读一次，示范祝某某中秋节快乐！看看谁学得最快，学得最快的学生先送祝福给自己的老师同学。 第六阶段：吃月饼 月饼不能自己一个人吃，想一想你的月饼想和谁一起分享，找到你的好朋友，和他一起分享，也可以留给爸爸妈妈一起分享。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/94abd27a27284b73f242508f.html