故事里的中国塑心人3年级读后感 《故事里的中国塑心人》读后感，就是讲述了他们怎样用自己手上的方法和材料来塑造孩子的心灵，然而对于你们很陌生的名字或者是年龄都不知道。只是简单地说到“情商”或是“逆商”可以说对我们小学生太难了，所以现在没必要去认识它吧!但作为教师的我们应该知道如何去引导她们从书中找答案，当她们把心里面想的问题写出来时内心会变得强大起来。再也不会遇见难题绕着走，因此现在需要你们与老师共同努力使其更好地成长才行。 记得有一次看过一篇文章叫做《山菊花》那是我最喜欢的文章，主要讲的是儿童受虐、早恋等青少年常发生的几件大事，每个事例的结果并非都像表面呈现的那么美好，比如男女之间相互爱慕产生了感情，却又怕父母亲反对而偷食禁果；男生打架被告诉家长，双方家庭展开激烈争吵，两败俱伤……实际上很多事情原本没什么严重性，关键是要分清楚轻重缓急，采取合适恰当的处理办法。尽管很残酷，但是无论哪种选择都有失误的风险，最终要由孩子自己承担责任，体验挫折带给人的启示，获得宝贵经验，增加抗压能力。正确引导帮助孩子树立良好价值观念：正视社会竞争环境下复杂人际交往状况;接纳差异,尊重他人;建设积极向上乐观健康阳光的心态;保持友善宽容谦逊的品格，提高情绪调节水平。 在这本书里还让我明白了许多道理，懂得了身边真诚朋友的珍贵，懂得幸福快乐的秘诀，懂得坚守信仰的意义，明白信任是友谊之桥，奉献才能收获幸福！在读完这些充满温暖的图画和文字后，我深刻地 - 1 - 领悟到：世界上有许多东西都随岁月流逝而消亡，唯独父母对我们的爱永恒存留，请务必将这份纯洁、朴素、伟大的爱传递下去。愿天底下所有的孩子拥有灿烂的笑脸，每天都有欢声笑语伴随，愿全天下所有的孩子拥有美丽的未来。最近看了这套书，我觉得自己已经慢慢融入进去了。每晚睡前翻阅一页。那是温馨，是甜蜜，是苦涩，是悲哀，是忧愁，甚至是绝望......都渗透在其中。 - 2 - 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/956a306f1a2e453610661ed9ad51f01dc28157cb.html