西洲小学校本课程课时教学设计 教学内容： 尊敬父母礼仪 课 时 1 教学目标：1、养成良好的礼仪风范，懂的孝顺父母是中华的传统美德。 2、感受父母的养育之恩，让学生在情中回味，在情中感悟。 3、学会如何感激父母，回报父母，在生活中自觉从自身做起，从点滴小事做起，养成孝敬父母的良好品德。 教学重点：学会如何感激父母，回报父母，在生活中自觉从自身做起，从点滴小事做起，养成孝敬父母的良好品德。 教学难点：学会如何感激父母，回报父母，在生活中自觉从自身做起，从点滴小事做起，养成孝敬父母的良好品德。 教具学具：音乐〈〈感恩的心〉〉、〈〈烛光里的妈妈〉〉 教学过程： （一）引出话题“感悟亲情——父母对我的爱” 1、用音乐〈〈烛光里的妈妈〉〉导入感受母爱的伟大。 2、自己名字的故事。 让学生通过介绍自己的名字使他们的降临，是父母生命的延续，是家族未来的曙光，每个人的名字，都融入了父母的很多期望。 3、我成长的足迹课件出示一组家庭的照片学生讲述他们的成长的过程中，父母为之付出的血汗。 4、教师 小结父母赋予我们生命给了我们无私而伟大的爱，我们应该懂的体谅、关心父母，生活中与父母相处时注意礼仪。 （二）反思自我、亲吐心声——对比自己对父母的爱 师：同学们在每年你们过生日的前几天总有一个人跟你说：“孩子啊！再过几天你要过生日了„„”那是谁啊？ 生：„„ 师：那是你爸爸妈妈，可你记不记得你爸爸妈妈的生日啊？ 生：„„ 同学们，我们要反思啊！为什么我们的一举一动都牵挂着爸爸妈妈的心，可是我们对爸爸妈妈却了解甚少，为什么当我们身体不舒服的时候，父母总是提心吊胆，总是会带着我们去看医生，总是会守侯在我们身边一直到我们打完点滴，可是当妈妈生病的时候我们可曾陪在她身边陪他打完点滴。为什么每当天气变冷时总是能听到父母对我们的谆谆嘱咐要我们多穿衣，当冬天来临我时常在校门口看到一个个父母手里提着衣服来给我们送温暖，可是我们拍着自己的胸膛问问我可曾为我的爸爸妈妈送过衣服。 （三）感恩于心，回报于行 当我们回到家里，还能喊一声爸爸妈妈，说明我们还很幸运啊，小时候我们就愿意说爸爸妈妈我爱你们，可是当你懂事的时候你还记得这句话，你有多久没有说出来了，如果你觉得你应该好好珍惜父母的爱，如果你觉得自己对父母要好好表示，那么请你回去的时候一定要对我们的父母大声地说一声：爸爸妈妈我爱你们。 五、巩固和拓展 听了数个“孝”的故事，让学生讲一个自己或身边人的感恩故事。 板书设计: 尊敬父母礼仪 感恩父母 从身边小事做起 作业设计: 制作有关尊敬父母的手抄报。 教学后记: 学生学会民在生活中自觉从自身做起，从点滴小事做起，养成尊敬、孝敬父母的良好品德。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9641ef40773231126edb6f1aff00bed5b9f37389.html