幼儿园大班音乐活动：爱护小树苗教案反思 《幼儿园大班音乐活动：爱护小树苗教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 爱护小树苗教案是教案网栏目整理的幼儿园音乐活动优秀教案，教师利用歌曲内容以讲述故事的形式，帮助幼儿熟悉歌词，能唱出歌曲中“快别摇树”的焦急和“快来浇水”的迫切心情，能唱准切分音，初步学会演唱歌曲，欢迎幼师朋友查看大班音乐完整教案，希望对大家有帮助 活动目标： 1、理解歌曲内容，能唱准切分音，初步学会演唱歌曲。 2、能唱出歌曲中“快别摇树”的焦急和“快来浇水”的迫切心情。 3、增进爱护小树苗的情感。 4、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。 5、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。 活动准备： 在日常活动中欣赏过《爱护小树苗》的歌曲。 活动建议： 1、教师引导幼儿进行发声练习。 2、请幼儿阅读幼儿用书，帮助幼儿理解歌曲内容。 (1)教师可根据需要进行提问：图中的小朋友分别在做什么?树宝宝的表情是什么样子的?谁做的对?为什么? (2)教师利用歌曲内容以讲述故事的形式，帮助幼儿熟悉歌词。 3、引导幼儿学唱歌曲。 (1)教师随音乐完整、有表情地演唱歌曲。 (2)幼儿跟随歌曲的旋律跟教师小声哼唱歌曲。 (3)伴随歌曲旋律轻声演唱歌曲，有重点地练习歌曲中的切分音和不同的呼唤语气等。 (4)分组有感情地演唱歌曲名教师提醒幼儿在唱第三乐句时，第一段因“快别摇树”焦急，所以速度稍微加快;第二段“快来浇水”的快乐和迫切心情时速度稍微加快。 4、组织幼儿分角色表演歌曲。组织幼儿 2 人(或 2 人以上)一组，分角色扮演小树苗和小朋友，并鼓励幼儿创编动作即兴表演、演唱歌曲，进一步懂得要爱护小树苗，关心小树苗。 教学反思： 通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。 幼儿园大班音乐活动：爱护小树苗教案反思这篇文章共2650字。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/96758c754873f242336c1eb91a37f111f1850d37.html