品赏古诗三百首妙趣横生银河游——试议高中学生鉴赏古诗词的有效途径

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品赏古诗三百首妙趣横生银河游——试议高中学生鉴赏古诗

词的有效途径

张英

【期刊名称】《中学课程资源》【年(卷),期】2012(0)12

【摘要】万水千山总是情,古典诗词美如画。本文作者站在教学模式改革的前沿,从驾驭背景、感悟意境、加强诵读和感知"形象"等角度,阐述了高中古诗词有效鉴赏的策略。

【总页数】2页(P63-64) 【关键词】背景;意境;诵读;形象【作者】张英

【作者单位】江苏省启东市大江中学【正文语种】中文【中图分类】G633.3 【相关文献】

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/96da9e60084c2e3f5727a5e9856a561253d3214a.html

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