家庭教育的观念误区及解决方法 我国现代著名的教育家和儿童教育家陈鹤琴说：“小孩子生来是无知无识的，不知什么是好，什么是坏。他的一举一动可说一方面受遗传的影响，一方面受环境的约束，受教育的支配。小的时候，环境中最重要的因素是父母，教养中最重要的因素，恐怕也是父母。”他指出小孩子的“知识之丰富，思想之发展与否，良好习惯之养成与否，家庭教育实应负完全的责任。”孩子的心是一块纯洁的土地，种上思想的种子，就能获得行为的收获；种上行为的种子，就能获得习惯的收获；种上习惯的种子，就能获得品德的收获；种上品德的种子，就能获得命运的收获。因此说，孩子的命运掌握在父母的手中。由此可见，家庭教育的意义重大。家教观念误区1、父母过高的期望，带来孩子的无望。家长总是望子成龙望女成风，这种想法会给孩子带来很大的压力。孩子是一个独立的人，怎样生活主要应该由他自己来选择。有许多家长是这样的：恨不得从孩子降生就开始教他相对论；孩子上幼儿园，家长就带着参加各种特长班；上学以后，每日伴读，逼孩子写作业；课余和双休日则送孩子去各种补习班。2、父母过渡的保护，带来孩子的无能。现实生活中，我们许多家长面对自己的独生子女，往往缺乏自制力。一些家庭，孩子越离不开家长，家长越有满足感，好像这样才实现了自身的价值。有的是不知道会发审怎样的结果。家长感情用事，孩子怎能理智？家长“心太软”，孩子如何变得坚强？3、父母过分的溺爱，带来孩子的无情。孩子要什么就给什么，不考虑孩子是否真的需要，这样知会让孩子放纵自己。如果哪次你没有满足孩子的心愿，他就会觉得你不再爱他，进而埋怨甚至做出伤害家人的行为，造成严重的后果。4、父母过多的干涉，带来孩子的无奈。有些家长对孩子不信任，不听孩子解释，动辄打骂是最不尊重孩子的表现。体罚可能成功地强迫孩子服从家长的意志,但这一定只是暂时的、局部的,带来的问题远比解决的问题要多得多。有时会说些伤害孩子心的话。如对孩子不理不睬，这些做法是形式比较隐蔽的软暴力手段。5、父母过多的指责，带来孩子的无措。很多家长对孩子要求高，事事求“完美”，以挑错为重点的教育其实是非创造性的教育，是庸人教育。挑错教育的心理基础是恐惧，是害怕孩子学坏，这是一种消极防守的、没出息的教育观念。解决方法1、要注意提高自身的素质。要教育 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/96e858614793daef5ef7ba0d4a7302768e996f85.html