备考管理中的三组词 廖生凯 【期刊名称】《湖北教育》 【年(卷),期】2022()12 【摘 要】毕业年级的备考工作,其策略、方法和实施体现一所学校乃至一个区域的管理水平。我们提倡科学、高效备考,通过诸多管理细节上的规定或要求将备考管理推向精细化。笔者认为,集体备课、计划、课堂教学管理是其中尤为重要的三个方面。集体备课突出合作、合力。思想上,一是要共享,共享经验、教训、方法、案例,参与者要在平时的备考中思考、提炼、收集、总结;二是要共容,指的是相互包容、容纳,包容他人与自己之差异,容纳他人之所长,做好学习和借鉴;三是要共行,指的是统一行动,执行备课组意见不打折扣,不固执己见,不搞“两张皮”,不固守“自己瓶中的那点水”,发挥集体的智慧。 【总页数】1页(P59-59) 【作 者】廖生凯 【作者单位】武汉市汉阳区教育局教育教学科研中心 【正文语种】中 文 【中图分类】G63 【相关文献】 1.复习"读心"有术备考系统精准——高三语文备考复习课教学及学科系统备考指导2.用练习带复习高效备考备能力——高三思想政治备考复习课教法及学科系统备考建议3.知能同步高效备考——高三化学备考复习课教学及学科系统备考指导4.藏语构词法新探——三字格固定词组词法5.农村高中高三物理二轮复习计划和备考策略--浅谈高三物理二轮复习课堂实践中的几点复习策略 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/97272476a46e58fafab069dc5022aaea988f4116.html