四年级美术上册《四季的色彩》导学案 四年级美术上册《四季的色彩》导学案 第 1 课：四季的色彩 课时： 1 教时 教学目标： 知识与技能：了解色调在画面中的作用。了解色彩 在视觉中的联想作用。尝试用油画棒作色调感受练习。 过程与方法：通过观察四季的色彩，了解色调。分 析色调在艺术作品中的感染力，进行关于四季色彩联想 的实践活动。 情感态度与价值现：交流习作，感悟色彩对人心灵 的影响，在不同色调处理中感受作品不同的内涵和意境。 以色彩所引起的“相似联想”激发学习的兴趣，并获得 健康向上的生活态度。 教学重点与难点： 重点：掌握不同色调带来的多种感受。 难点：学习用色调来表现四季的色彩。 教学准备： 教具：多媒体课件。 学具：收集的图片、画纸、颜料、调色盘、水粉笔、 盛水容器等。 教学过程： 人的眼睛一旦接触到色彩，就会唤起联想。色彩潜 在的启发、暗示作用，加上社会因素、风俗习惯，不同 的色彩就会引来不同的反应。春、夏、秋、冬的色彩不 仅给你有冷暖感，更能引发许多联想和感叹。一．色彩 给我们的联想 1、色彩对我们心理发生作用的结果是从 现实生活中来的，不同的颜色会引起人们不同的心理反 应。赏析图片：红色联想：热情、活泼、热闹、温暖、 幸福、吉祥、危险…橙色联想：光明、华丽、兴奋、甜 蜜、快乐…黄色联想：明朗、愉快、高贵、希望、发展、 注意…蓝色联想：深远、永恒、沉静、理智、诚实、寒 冷…绿色联想：生命、平静、安逸、和平、柔和、青春、 安全…紫色联想：优雅、高贵、魅力、自傲、轻 率… 2．色彩在绘画中的作用不同的色彩给人的感觉不同， 色彩的这一特性常被运用到艺术作品中，用它来营造气 氛和传达情感。赏析绘画作品，感受色彩的冷暖对比， 引发自己的心理感觉，知道色调在绘画中的作用。 二．色彩的表达播放视频：春、夏、秋、冬的影像。导 入新课：四季的色彩 1．色调的认识在观察四季的色彩 中，我们看到每一季总有一类倾向性的色彩，在色彩学 中称为“色调”。由于色彩感觉的冷暖差别而形成的色 彩对比，称为冷暖对比。利用冷暖差别形成的色彩调子， 分为冷调子、暖调子。在色相环上一般把红、橙、黄称 为暖色，把绿、青、蓝划为冷色。冷、暖色在运用上的 心理感觉： （1）在温度上（2）在重量感、湿度感上： 色偏重，冷色偏轻。暖色干燥，冷色湿润。（ 暖 3）在空间 感上： 暖色有前近和扩张感，冷色有后退和收缩感。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/979e431acf7931b765ce0508763231126edb77a3.html