龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 切实提升青少年爱国主义教育针对性 作者：温静 来源：《陕西教育·综合版》2019年第12期 爱国主义教育是具有战略意义的基础工程，青少年是爱国主义教育的重点对象。习近平总书记强调，要“在广大青少年中开展深入、持久、生动的爱国主义宣传教育，让爱国主义精神在广大青少年心中牢牢扎根，让广大青少年培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行”。提升青少年爱国主义教育的针对性，有利于引导青少年树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，有助于帮助青少年更好地肩负历史使命和时代责任，成为维护祖国统一、民族团结、社会稳定的有生力量，为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗。 坚持问题导向，回应现实困惑 驳斥爱国主义过时的论调。一方面，教育者要针对“主权过时”“人权高于主权”等错误观念，阐明经济全球化时代维护国家利益的重要性和必要性，使青少年认识到国家仍然是国际社会的基本行为主体，认识到爱国主义在国家生存发展中的精神支柱和精神动力作用，强化青少年的民族认同和国家认同，培养国家至上、主权神圣、爱国光荣的坚定信念。另一方面，教育者要引导青少年坚持立足民族又面向世界，协调弘扬爱国主义精神和吸收不同文明成果的关系，成为国际交流互鉴的生力军。 破除歷史虚无主义的谎言。教育者要详细阐释中华民族悠久的爱国主义传统，近代以来中国人民在反抗外来侵略、争取民族解放中谱写的爱国主义史诗，党领导全国人民为建立新中国而英勇奋斗的爱国主义精神，引导青少年认知中华民族的多元一体格局和整体属性，把握中华民族历史文化的价值主流。同时，教育者要讲清楚一味贬低中华民族、盲目崇拜西方文明的恶劣影响，讲清楚否定党史、国史、革命史和改革开放史以及诋毁英雄人物的严重危害，帮助青少年辨别歪曲历史、丑化民族、解构文化的偏狭极端和虚妄不实信息，自觉抵御历史虚无主义、文化虚无主义和民族虚无主义等错误思潮。 揭穿爱国不等于爱党的真相。针对爱国不等于爱党、不等于爱社会主义的错误思潮，教育者要结合马克思主义国家学说和马克思主义经典作家对爱国主义的阐释，从理论上厘清国家与政党彼此制约、相互影响的紧密联系;结合中国近代以来的抗争史和我们党近百年的奋斗史，从历史上论证党的执政地位和社会主义道路是人民的必然选择;结合中国国情和爱国主义最新实践，从现实中说明只有中国特色社会主义才能实现国家富强、民族复兴和人民幸福。只有深 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/97eb03113086bceb19e8b8f67c1cfad6195fe9a7.html