领略家乡的文化遗产 教学目标： 1.了解在家乡文化发展的进程中祖先留给我们的文化遗产。 2.通过欣赏不同的文化瑰宝，感受民族文化的博大，增进对家乡和民族的情感。 教学准备 1、教师：莱州名胜古迹的录像片或幻灯片；搜集家乡文化遗产的相关知识。 2、学生：了解家乡的名胜古迹，并搜集相关资料。 教学过程 课时目标 1.通过对不同家乡文化遗产的了解，激发学生爱祖国、爱家乡的情感； 2.欣赏文化遗产，让学生初步体会其艺术魅力，感受民族文化的博大。 活动过程 （一）激情导入 我们莱州是一个文明古城，有着悠久的历史，灿烂的文化。勤劳善良的古代劳动人民给我们留下了许许多多的文化瑰宝。你能说出哪些莱州的名胜古迹？ （二）欣赏文化遗产,感受艺术魅力。 1.欣赏文化遗产图片资料，用一句话赞赞图片上的内容。 2.交流 课前你找到了哪些文化遗产的图片？展示自己的图片，并向同学介绍介绍。合作学习，先在四人小组内交流，然后各小组推荐一人或几人合作向全班交流，介绍自己组上了解到的来自不同家乡的文化遗产。 3.观看莱州名胜古迹的录像片。 4.畅谈感受。看了介绍后，你有什么想法？请你说一说。 （三）试写简介 参照自己或同学搜集到的家乡的名胜古迹的图片和文字资料，试着写写家乡名胜古迹的简介。教师适当地进行个别辅导。 （四）家庭作业 把写好的家乡名胜古迹的简介抄写整齐，并配上照片或图画，办一期家乡文化遗产展手抄报。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/97f8a3fd910ef12d2af9e77b.html