师徒结对徒弟和师傅心得体会 师徒结对心得体会之徒弟心得 “师徒结对”是促进新老师少走弯路，尽快成长，是我校的一项重要工作。在这之前，我对这个词汇是生疏的，而对平白无故多了一项任务自然也是抵触的。转眼一个学期学校工作即将完毕，我的师父李珍老师给了我很多帮助。在李老师不断鼓励，指导，帮助下，我更快地适应了小学语文教学工作。 李珍老师为人随和有耐心，是一名有经历的优秀老师，从教二十余年，把一生最灿烂的年华都献给了教育事业，她工作认真负责，治学严谨，勤勤恳恳，任劳任怨。这些都给我留下了深入地印象，也让我再次肯定自己的定位。经过李老师的感染和教诲，使我在教学方面受益匪浅。 一、多学 记得有位教育家曾经说过：“老师一旦今日停顿学习，明日就将停顿教学。”李老师是班主任，学校工作、班级管理、教学任务、家庭都需要她花时间下功夫。但面对新课改，她仍在不断地学习着。作为一名课改的年轻老师，我意识到：只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观念指导自己的教育理论。 第 1 页 共 2 页 二、多上 师徒结队一开场，李老师就让我上一课，而且几乎没给我时间准备。虽然强调只是随堂听，我还是很紧张。那节课几乎是按照教参上的程序，没有参加其余内容，并且教态很不自然。课后，李老师耐心、细致地指导我，告诉我课堂上内容过于疏松，重难点突出不够，指导方法不到位和内容过渡得没有衔接……虽然只是简单几点，但我明白这是我经历的缺乏以及平时上课备课不细致。而这些问题，只有在不断的课堂理论中才能得到解决，那就得多上和多反思。 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/985c549a0608763231126edb6f1aff00bfd5706e.html