幼儿园大班教案《穿花衣的老虎》 - 幼儿园美术教案 大班教案《穿花衣的老虎》适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿自由联想，大胆创作，体验美术活动的欢乐，引导幼儿对圆形进行组合想象，并添画成不同老虎形象，尝试将观看对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征，快来看看幼儿园大班《穿花衣的老虎》教案吧。 【活动目标】 1、引导幼儿对圆形进行组合想象，并添画成不同老虎形象。 2、鼓舞幼儿自由联想，大胆创作，体验美术活动的欢乐。 3、尝试将观看对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。 4、培育幼儿的观赏力量。 【活动预备】 每人一只勾线笔、活动的圆形、卡纸。 【活动过程】 一、以大大小小，三五成群的圆圈来激发幼儿的想象。 今日老师和小伴侣玩嬉戏，请小伴侣闭上小眼睛，当老师数到数字3时，你们把小眼睛睁开来。 "看，来了两个胖乎乎的圆圈宝宝，他们是双胞胎，身体紧紧地碰在一起，像什么？'双胞胎们玩累了，躺了下来，像什么呢？圆圈娃娃可淘气呢，一会儿跑到这，一会儿跑到那，玩的真快乐，他们玩呀玩呀，遇到三个胖乎乎的圆圈娃娃，他们是三胞胎，所以他们也紧紧地碰在一起，看看像什么？三胞胎可顽皮了，扭来扭去一会儿变成了这样？000像什么？扭来扭去又变成这样？还可以怎么变呢？今日圆圈娃娃真喧闹，他们想和小伴侣做嬉戏，他们有双胞胎，三胞胎，还有四胞胎呢，他们都紧紧地靠在一起，请小伴侣把这些胖乎乎的圆圈娃娃一起做嬉戏，但双胞胎、三胞胎、四胞胎可未能挤在一起呢，肯定要让他们分开一些，好让他们变魔术。 二、以变魔术的方法，把圆圈娃娃变成老虎头。 快来快来，圆圈娃娃要变魔术了，变成了什么？ 1 三、关心老虎找身体。 小伴侣亮亮的小眼睛有没有发觉，这只老虎都少了什么呢？他们的身体在那儿呢？请小伴侣帮忙找一找？三胞胎也想变呀，你想怎么变？ 四、幼儿创作。 1、交代要求。 这个小伴侣真棒，帮老虎找到了身体，可小伴侣的圆圈娃娃还没变成老虎呀？你们想不想变呢？我们帮圆圈娃娃变成一只只可爱的老虎，在变的时候，请小伴侣想一想你的老虎在干什么，并且还要给老虎穿上花衣服，最终把它编成一个故事讲给大家听。 2、幼儿创作，老师巡回指导。 3、幼儿创编故事《一群老虎》。 小百科：老虎是典型的山地林栖动物，由南方的热带雨林、常绿阔叶林，以至北方的落叶阔叶林和针阔叶混交林，都能很好的生活。在*东北地区，也常出没于山脊、矮林灌丛和岩石较多或砾石塘等山地，以利于捕食。 【幼儿园大班教案《穿花衣的老虎》】 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/98fa1bca866a561252d380eb6294dd88d1d23d50.html