幼儿园大班教案《老虎》 大班教案《老虎》适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿激发亲近自然，热爱动物的情感，大胆运用图形组合的方法，通过改变物体的方向表现老虎的各种动态，能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品，快来看看幼儿园大班《老虎》教案吧。 活动目标： 1．大胆运用图形组合的方法，通过改变物体的方向表现老虎的各种动态。 2．激发幼儿亲近自然，热爱动物的情感。 3．能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 4．培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 老虎图片若干张，老虎操作教具，背景图，炫彩棒 活动过程： 一、欣赏老虎图片，激发幼儿兴趣 1．教师出示一张老虎图片，感受老虎的基本特征。 提问：这是谁？它长得什么样？ 小结：这是一只很威风，很神气，有许多斑纹的大老虎。 2．教师播放各种不同动态老虎的图片 提问：这只老虎在干什么？请你来学一学。 的老虎头在哪里，身体在哪里？四个脚在什么地方？尾巴是怎么样的？ 3．依次讲解各图片。 二、教师示范 1．教师示范画老虎头部 师：今天，我们就来画一画老虎，先画老虎的脑袋，是，耳朵是，老虎的额头上最大的特征是什么字，眼睛、鼻子、嘴巴、胡子再画上花纹。 2 . 师幼共同示范 A:师：你们想请一只什么样的老虎呢？ 如：一只侧面的老虎 有了老虎的头部，它的身体应该在什么位置呢？四肢与尾巴的位置呢？ B:谁来请一只不同动态的老虎呢？ 小结：原来确定了老虎身体的位置就能表现出不同的动态特征。 三、幼儿作画 师：刚才小朋友说了这么多老虎的不同的动作，有正面的、侧面的、背面的、有躺着的、爬树的、抬头的、低头吃东西的、躺着睡觉的，在玩耍的等等，那现在就请你们把各种姿势的老虎画下来吧。 1 . 教师提醒作画要求 在画之前老师有几个要求，请你听清楚。 你的老虎要画的大，它可是百兽之王。 画之前你可以请手里的老虎帮忙，先摆好姿势，尽量要和边上的小朋友不一样，再画到纸上。 这一次我们要用炫彩棒围边的办法来涂色哦！ 画完老虎后请你用喜欢的图案添画出背景中 2 . 幼儿作画，教师指导。 幼儿操作，教师个别指导 四、分享交流 森林里聚集了这么多威风的老虎，谁来说说你们的老虎是怎么样的，在做什么呢？ 小百科：老虎是典型的山地林栖动物，由南方的热带雨林、常绿阔叶林，以至北方的落叶阔叶林和针阔叶混交林，都能很好的生活。在中国东北地区，也常出没于山脊、矮林灌丛和岩石较多或砾石塘等山地，以利于捕食。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e88772e9876fb84ae45c3b3567ec102de3bddfa0.html