小学语文学科多彩暑假作业指导建议 为引导学生度过一个愉快而有意义的多彩暑假，全面提升学生学生的假期生活质量，以求假期作业达到协调适量、形式新颖开放、突出实践能力、课外发展特长的目的，我们遵循语文学科特点、结合暑假读书活动，为学生科学设置作业，努力提高假期作业的目的性、针对性和实效性，具体作业指导意见如下: 一：“实践做起来” 主题：走出门，去欣赏满城的夏日景色；打开书，去感受文字的夏日缤纷。 活动： 1、为夏寻一位诗人：摘录一首夏日好诗词，并为诗词配画。 2、为夏作一首小诗：让这个夏日里的人、花、草......定格诗中。 3、为夏定格一个瞬间：课堂小天地，天地大课堂。这个夏天，把你的假期游玩定格，让这一季的生命留在照片里，不会老去。 二、“名著读起来” 主题：静心品读，与名著、经典为友，最美朗诵，让诗歌浸润生活。 活动： 1、读书打卡：:一二年级每日读书30分钟，倡导亲子共读；三至六年级每日读书40分钟；在阅读时制定读书计划、记好阅读存折、读书笔记、读书小报、读后感等相关材料。开学后评比。（具体活动见“暑假读书活动方案”） 2、为你读诗:每日为家人读一首小诗，让这一份对诗歌的热爱，对声音的痴迷蔓延生长。 三、“汉字练起来” 主题：一点成一字之规，一字乃终篇之准。 活动： 笔墨横姿：一至六年级全体学生，坚持每日练字30分钟。 长达两个月之久的暑假，对孩子的学习、生活、生命成长将产生多层重要意义。创意作业是学生对语文学科产生兴趣的契机，假期的长度给了我们“奢侈”的底气。希望老师们能利用此次暑假时间，科学安排假期作业，重实践，显创意，张个性，让每一个生命充分发展。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9922b403ccc789eb172ded630b1c59eef8c79a1a.html