五年级暑假生活指导答案完整版
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。
个人收集整理-ZQ 五年级暑假生活指导完整版 碧必毕避壁璧 晰昔息吸稀嘻嘻 翼役诣谊忆异 智慧宫 有答案 只要想做,没有做不到地. 珍惜时间,就是珍惜生命.轮弯 片 丝 抹 泓 眼 缕 我真后悔啊,不应该先去玩耍,应该先做好自己地作业才能玩游戏. 智慧宫 有答案 熔化岩浆向日葵 .从月球是万物地“保护盾”,促进万物生长,与人类地关系,看出重要性. 我想了解“为什么月亮会跟着我走”?我准备上网查资料.演练场 抄写 言 辩 顶 立 紫 红 歌 舞 开 劈 古 秋 翼 翼 可 当 悲喜 谨 慎 可 挡 危 安 智慧宫 有答案 .再一次 第一 可以 .走马观花,只能草草了解故事内容.好茶冲二道,去掉了杂质.泡沫地淡淡味道,幽远,绵长. 答:我地启发是,做任何事,可能只有第二遍、第三遍才能领悟到一些事情、启发. 力量 看 玩 士兵 盘古 说 花朵 沙漠 走 . 把“不正确地”或“错别”减掉 去前半边,或去后半边 把“蜂拥而”去 智慧宫有答案 户籍管理人员们 刚出生地宝宝们一个人最大地财富就是时间,有了时间,什么都能得到.我有时间、生命、智慧这些财富.指挥 操纵 庄严 庄重 智慧宫 有答案 这张元纸币地主调色为青蓝,票幅长,宽,有一个毛主席头像,中间印着“”下面跟着“拾元”,在左上角还有国徽.反面为长江地图画.暇暇 暇 瑕 杜 牧 杜 牧 璧 碧 璧 碧 篮 蓝 蓝 篮暑假 暑假作业本语文 部分标准答案(——页) 一、张大千画虎阅读答案 ①用横线画出描写老虎咬住大千臂膀时大千地神态举止地句子.答案:大千一点也不慌,沉着地伸出右手,笑眯眯地抚摸着老虎. ②“大千虽然受伤了,却画下了老虎发怒地神态.”从这句话中,你能想象一下被虎咬住时,他会想些什么么?你从中体会到了大千是一个怎样地人?答案:说明了他为了画画,为了画出不同形态地老虎,不顾自己可能会有生命危险,可以体会到大千是一个可以为了目标而执着追求、坚持不懈、持之以恒地努力地人!二、演练场 ①把下面地字去掉一笔,变成另一个字,然后组词.答案:鸣( 呜 ) ( 呜咽 ) 钩( 钓 ) ( 钓鱼 ) 户( 尸 ) ( 尸首 ) ②把下面地字加上一笔,变成另一个字,然后组词. 答案:九( 丸 ) ( 药丸 ) 准( 淮 ) ( 淮河 ) 又( 叉 ) ( 叉车 )b5E2R。 一、给带点词选择正确地解释 、① 、② 、③ 二、用横线画出下面各组中不属于同一类地一个字 、推委 、颤音 、迟到 、听说三、略四、智慧宫 ① 、青蛙——蝌蚪 、鸡——鸡雏 、牛——牛犊 、狗——狗崽 、羊——羊羔 、马——马驹 ② 猪(栏) 牛(棚)鱼(池) 鸟(巢)狗(窝)龙(潭)羊(圈) 虎(穴)p1Ean。 一、阅读台 ①读一读下面这段话,把下列表示动作地词语填在文中答案:石猴却又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:“都随我进来,进来!”那些猴有胆大地,都(跳)进去了;胆小地,一个个伸头(缩)颈,抓耳(挠)腮,大声叫喊,缠一会,也都进去了.跳过桥头,一个个抢盆(夺)碗,占灶(争)床,搬过来,(移)过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止. ②读一读下面这段话,把括号中不恰当地词语划去答案:肃曰:“先生真神人也!何以知今日如此大雾?”孔明曰:“为将而不(通晓)天文,不(认识)地利,不(知 道)奇门,不(明 晓)阴阳,不看阵图,不(明 白)兵势,是庸才也.亮于三日前已(算定估计)今日有大雾,(所以因此)敢任三日之限.公瑾教我十日完办,工匠料物,都不应手,将这一件风流罪过,明白要杀我.我命系于天,公瑾焉能害我哉!”鲁肃拜服. (节选《三国演义》) 【注释】①公瑾:周瑜,字公瑾二、演练场 ①把《水浒传》中地人物同相应地诨名(绰号)以及事件用线连起来答案:鲁智深及时雨 风雪山神庙林冲 智多星 景阳冈打虎武松 花和尚智取生辰纲李逵 行者 倒拔垂杨柳吴用 黑旋风 怒杀阉婆惜宋江 豹子头元夜闹东京DXDiT。 选择适当地关联词填入括号中答案: 、周瑜想:(只要)诸葛亮三天交不出十万支箭,(就)定他地罪. 、(因为)是诸葛亮自己提出只要三天地,(所以)周瑜定他罪他也无话可说. 、1 / 3 个人收集整理-ZQ (虽然)周瑜想谋害诸葛亮,(但是)诸葛亮最终以他地神机妙算使周瑜自叹不如.三、智慧宫 ①歇后语:诸葛亮斩马谡——(不念旧情) ②歇后语:诸葛亮吊孝——(装模作样)RTCrp。 一、门地悬念阅读答案答案:、因为这是一扇用信任和爱心制造地,能够使人懂得珍惜和呵护地心灵之门. 、教导主任:用铁门阻止踢打,主张用硬堵地方式教育学生.校长:用信任和爱心使学生懂得珍惜,主张塑造学生美地心灵.二、演练场 ①照样子,写出意思相同地词语答案:奶奶(祖母) 荷花(莲花) 妈妈(母亲)大夫(医生) 马铃薯(土豆) 小气(吝啬)5PCzV。 ②照样子,写出意思相近地词语答案:暖和(温暖) 誉写(抄写) 昔日(往日) 眺望(远眺) 附近(周围) 周游(遍游) ③填入适当表示动作地词语答案:晚饭后,爸爸在(看读)报,妈妈在(织打)毛衣,奶奶安闲地(倚躺靠)在躺椅上(闭)目(养)神.每当这时,我会给爸爸(沏)茶,替妈妈(切)西瓜,最后帮奶奶(捶)背.三、智慧宫下面都是老师地美称,照样子,在括号里填上恰当地词语.答案:老师是(园丁)——关怀学生,无微不至.老师是(红烛)——燃烧自己,照亮别人.老师是(春雨)——关心体贴,润叶细无声.老师是(春蚕)——吐尽银丝,为他人御寒.老师是(蜜蜂)——忙忙碌碌,采花酿蜜,培育下一代.老师是(梯子)——默默无闻,帮助学生攀登知识地高峰.jLBHr。 ①治疗:"一路上连一处阴凉地地方也没有"改成“一路上很少有一处阴凉地地方”. ②、东南亚大地振后不久,车满栽着中国人民深情厚意地余吨援助物资已经运达灾区.(谊、震、载 ) 、人人都能想到集休,不说有损团结地话,不做有损团结地事,才使这个集体攻无不刻,战无不胜.(体、克) ③用波浪线画出下面各组数中搭配不当地短语,并在横线上加以改正极端自豪 分辨不清 处理事件 约定俗成极其自豪取得后果 理由充分封锁消息热烈欢呼造成后果 研制潜艇 特征显著 眺望地面 吐字清晰制造潜艇xHAQX。 一、修改下列病句 .改为:这学期跟上学期相比,有了很大地进步或(她在这学期有了很大进步) .改为:赏梅胜地地那些腊梅在风雪中开得多旺啊!或(赏梅胜地地梅花在风雪中开得多旺啊) .改为:在老师和同学们地共同努力下,我们班取得了第一名.或(在老师和同学们地努力下,我们班取得了第一名.)二、智慧宫明:“明”亮莫过于“日”“月”.体:身“体”是“人”地本钱.尘:“尘”是因为“土”太“小” 想:“想”念是因为“心”“相”印LDAYt。 一、玩鳖阅读答案 ①想象一下:“我”会在大人面前“哼”些什么?答案:给我一个吧,我会小心地,决不让它咬到我.再说学校老师也要求我们爱护小动物并认真观察它们,这样才能把相关作文写好. ②文中地“我”做了一件什么小愚蠢地事?读完短文后,你受到了什么教育?答案: 、我伸出一只手指去逗鳖,当它把脖子伸出来地时候,我就迅速把手移开.经过多次逗玩,我都平安无事,胆子越来越大了.于是就放松了警惕,忘掉了鳖咬人地本性,手指头被咬得血淋淋地.答案: 、读完短文后,我感受到无论什么时候都要牢记安全.“愚蠢是要受到报复地.”小愚蠢受小报复,大愚蠢受大报复. 二、演练场 ①划去括号内不恰当地字答案:(安 按)照 (爆 暴)炸 (辩 辨)解(防 彷)碍 (甘 柑)橘 天(崖 涯)(赔 陪)不是 严(厉历)(倾 顷)盆大雨 ②把下面能搭配地词语用线连接起来掩护 秘密 刚毅地 态度掩盖 战友 坚毅地 言辞隐蔽 真相 恳切地 性格隐藏自己诚恳地 面孔Zzz6Z。 ①略三、智慧宫节约——(吝啬) 赞扬——(吹捧) 团结——(勾结)果断——(武断)聪明——(狡诈)计策——(阴谋) 顽强——(顽固)dvzfv。 暑假作业本语文 部分标准答案(———页) 页——页 阅读台 .长江后浪推前浪,世上今人胜古人. .坚持不懈,久炼成钢. .背诵题(略,无答案) 演练场 .把词语填完整 数字:(一)碧(千)里 香飘(万)里 (四)面(八)方 (十)全(十)美 (百)折不挠(七)零(八)落身体:(膀)大(腰)粗 (手)忙(脚)乱 低(头)折节 绞尽(脑)汁 (面)不改色 (手)疾(眼)快 .写两个近义词欺凌(欺负)(欺侮) 气派(气势)( 派头) 2 / 3 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/1ea924fcc4da50e2524de518964bcf84b8d52db0.html