元宵节童谣 元宵节的儿歌 【篇一：元宵 _广济桥 _儿歌】元宵 广济桥 广济桥，烟雨绕， 七孔石桥美誉遥。 闹元宵，真逍遥， 粢饭肉圆更是俏。 提花灯，去走桥， 灯舞长龙福气高。 待端午，再登桥， 枇杷节气好滋味。 十三中 九(6)班潘彤 【篇二：中班儿歌游戏《元宵圆》】中班儿歌游戏《元宵圆》 中班儿歌游戏《元宵圆》 设计思路： 闽南儿歌源于生活，它描述了泉州的民俗民情。在教课中我们以音乐游戏为载体，创编合适少儿年纪特点和发展需要的儿歌游戏，让少儿在 “玩”中感觉生活，轻松快乐地参加游戏、体验人与人之间相互沟通的和蔼和和睦。 元宵圆是闽南地域 —— 泉州的一种特点小吃，每逢元宵节，家家户户都会做元宵圆，所以少儿对元宵圆特别熟习、喜欢，特别对元宵圆的制作过程很感兴趣，于是我们设计了儿歌游戏《元宵圆》，让少儿在游戏中再现生活情形，体验做元宵圆，煮元宵圆的过程和乐趣。 活动目标： 1 、能用动作随儿歌节奏表现做元宵圆、煮元宵圆的过程。 2 、 试试用身体的不同部位与伙伴进行游戏。 3 、 体验与伙伴互动带来的乐趣。 活动准备： 1 、 知识准备：少儿认识做元宵圆的过程，已熟习儿歌《元宵圆》，玩过 “照镜子 ”游戏。 2 、 资料准备：录像、音乐磁带 活动过程： 1 、少儿边朗读儿歌《元宵圆》边自由律动入室。 教师： “孩子们你们吃过元宵圆吗？元宵圆用闽南话怎么说。 ” 2 、少儿观看录像，回想做元宵圆的过程。 1 / 31 / 3 元宵节童谣 （ 1）教师： “你们知道泉州的元宵圆是怎么做的呢？ ” （ 2）教师： “把元宵馅沾点水，放在糯米粉里滚一滚，沾点水，滚一滚，变大了点，沾点水，滚一滚，哇，变为了又大又圆的元宵圆了。煮熟的元宵圆会怎么样？ ” 3 、少儿随音乐表现做元宵圆的过程，熟习音乐的节奏。 （ 1）配语言节奏 “沾点水，滚一滚 ”，用动作表现做元宵圆的过程。教师： “假如你是一粒元宵馅，你怎么让自己变为一粒大大的元宵 圆？能够用什么动作表示？ ” （2）随音乐节奏用动作表现做元宵圆的过程。 教师： “我们随着音乐来做元宵圆吧，看谁的动作和他人不同样，大家要注意听音乐的节奏。 ” “此刻大家都变为了一粒元宵圆了，这些元宵圆又大又圆，能够下锅了。 ” 4 、指引少儿迁徙煮元宵圆的生活经验，试试用身体的不同部位与伙伴互动。 （ 1）启迪少儿勇敢想象，并试试与伙伴 “碰一碰 ”。 教师： “方才我们发现元宵圆煮熟了，还会相互碰碰，你想用哪个部位和其他元宵圆碰一碰呢。 ” 教师： “我们配上儿歌《元宵圆》来玩碰一碰的游戏，认真看看我在儿歌的哪个地方和朋友碰一碰。 ” （ 3）少儿自由结伴，听音乐试试用身体的不同部位与伙伴游戏。教师： “先和你的朋友商议一下要碰哪个部位，还要边听音乐边念 儿歌。 ” 5 、少儿听音乐完好游戏。 （ 1）提示少儿随音乐节奏游戏。 教师： “我们再来做一些元宵圆请下边的客人老师吃吧，第一段音乐我们先做元宵圆， 第二段音乐煮元宵圆，边听音乐边做。 ” （ 2）指引少儿互换伙伴游戏。 【篇三：对于传统节日的儿歌】 邓鸣贺：《我们的节日》 儿童儿童你别馋， 过了腊八，就是年。 贴窗花，点爆竹， 回家过年齐欢笑。 元日 （北宋）王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏； 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 摇啊摇，看花灯， 我们一同闹元宵。 2 / 32 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/994642dc473610661ed9ad51f01dc281e43a5607.html