幼儿园大班拼音优秀教案单韵母a 教学目标 1.学会a、，读准音，认清形，正确书写。 2.认识声调符号，掌握a、的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。 3.认识四线格，学习使用四线格。 4.教幼儿养成细心、认真的学习态度。 5.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 重点：a的音、形教学。 难点：掌握a的发音，学会a、的四声。 教学目标 1.学会a、单韵母，读准音，认清形。 2.认识声调符号，掌握a、的四个声调， 一、导入新课 小朋友们，有不认识的字怎么办?今天我们就来学习汉语拼音，因为学会了汉语拼音，你们自己就可以读带有拼音的故事书，而且还能学会很多的汉字。 我们先来学习a单韵母，齐说单韵母。 二、学习a单韵母的发音 1.教学单韵母a (l)演示课件，问：它们在干什么?(一位医生阿姨正在给一个小 1 朋友检查嗓子，小姐姐张大了嘴巴发出a的音) 这就是我们要学习的第一个单韵母a，它就念a，发音时嘴巴要张大，读音要拉长些。 教师示范发音，学生练习发音。 指名读，齐读a。 (2)认识四声，掌握a的四个声调 a是单韵母，出示四声卡片，ˉ、ˊ、ˇ、ˋ，这些就是四声符号。 我们先给a戴上一声的帽子，读1(板书：1)范读，指名读，一声要读得很平，记住：一声平。 (出示二声符号)这是二声，把它戴在a上，读2(板书：2)范读，指名选，二声要往上扬，记住：二声扬。 (出示三声符号)这是三声符号，戴在a上后，a要读成3(板书：3)范读，指名读，三声发音时要拐旁，叫三声拐弯，再指名读，齐读。 (出示四声符号)这是四声符号，a戴上它后就读4(板书：4)范读，指名读，发四声的音要向下降，叫做四声降，指名读，齐读。 复习声调规律，齐背儿歌：一声平、二声杨、三声拐弯、四声降。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fd64ee1bcf1755270722192e453610661ed95ae8.html