高校视唱练耳教学杂谈 王丹 【期刊名称】《都市家教(下半月)》 【年(卷),期】2013(000)007 【摘 要】视唱练耳是音乐教育的启蒙，是进入专业层次学习的必要训练手段。当前，视唱练耳教育教学的理想境界是提供一种音乐性的教育和非纯粹音乐技能的培训，应该成为包容性更强、涉及面更广、以培养音乐感知能力、提高音乐素质的基础课程。文章针对我国音乐教育中视唱练耳教学的不足，提出我国视唱练耳教学的改进措施，力争使视唱练耳教学做到综合性和多元性的统一。 【总页数】1页(P262-262) 【作 者】王丹 【作者单位】637002,西华师范大学音乐学院 四川 南充 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.黑龙江省高校多声部视唱练耳教学革新——以哈尔滨师范大学音乐学院视唱练耳教学为例2.地方音乐传承背景下的高校视唱练耳教学——以蒙古族民歌在高校视唱练耳教学中的实践为例3.高校视唱练耳教学中江苏民歌的应用分析4.体验式教学在高校视唱练耳教学中的运用研究5.高校视唱练耳教学中的互动研究 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9ab0c8db80d049649b6648d7c1c708a1284a0aae.html