编号：YW8-002 时间： 语文 导 学 案 设 计 题 目 中原我军解放南阳 课时 2 学 校 星火 一中 教 者 年 级 八 年 学 科 语文 设计 自我设计 教学 来源 时间 2012- 09 - 04 学 知识与技能了目标：把握课文内容，了解新闻消息的一般特点。 习 过程与方法目标：体会本文准确简洁的语言风格。 目 情感态度价值观：分析文章的谋篇布局，注意划分层次，理清思路，注标 意前后内容的联系。 重 分析文章的谋篇布局，注意划分层次，理清思路，注意前后内容的联点 系。 难 点 分析本文准确简洁的语言风格 学习方讲练结合 法 学 【自主学习】 1. 生字词 习 阌．乡（ ） 潢．川（ ） 鄂豫皖（ ） 绥靖过 （ ） 阻遏．（ ） 管辖（ ） 襄阳（ ） 逃窜（ ） 程 2、找出本文的六要素 人物： 地点： 事件发生的原因： 经过与结果： 3. 划分层次，了解结构： 第一层： 第二层： 第三层： 第四层： 第五层： 【合作探究】 4、 本文题目为“中原我军解放南阳”，文章为什么不仅报道解放南阳的消息，还概述了一年多来南线解放军的战绩？ 5、 作者为什么写历史上南阳发生的两次战争？ 6、 我南线人民解放军在一年多的时间里取得了哪些伟大的胜利？ 7、如何理解“我们在所有江淮汉区域，不仅是树木，而且是森林了。 编号：YW8-002 不仅生了根，而且枝叶繁茂了。”中的比喻？ 【精读精练】 （一）在人民解放军伟大的胜利攻势下，南阳守军王凌云于四日下午弃城而逃，我军当即占领南阳。南阳为古苑县，三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战。后汉光武帝刘秀，曾于此地起兵，发动反对王莽王朝的战争，创立了后汉王朝。民间所传二十八宿，即刘秀的二十八个主达 要干部。多是出生于南阳一带。在过去一年中，匪首蒋介石极重视南阳，曾于此设立所谓绥靖区，以王凌云为司令官，企图阻遏人民解放军向南标 发展的道路。上月，白匪崇僖使用黄维兵团三个军的力量，经营整月，测 企图打通信阳、南阳间的运输道路，始终未能达到目的。最近蒋匪因全局败坏，被迫将整个南部战线近百个师的兵力集中于以徐州为中心和以评 汉口为中心的两个地区，两星期前已放弃开封，现又放弃南阳。从此，河南全境除豫北之新乡、安阳，豫西之灵宝、阁乡，豫南之确山、信阳、潢川、光山、商城、固始等地尚有残敌外，己全部为我解放。 8．这则消息最核心的内容应是( ) A．河南全境已大部为我解放 B．南阳守敌王凌云弃城南逃 C．中原我军占领南阳 D．我军攻势迅猛，蒋匪全局败坏 9．本段表达方式的主要持点是( ) A．采用倒叙 B．在记叙中穿插说明 C．以说明为主，记叙为辅 D．顺叙、倒叙、插叙全都用上 10．用横线画出说明的文字。这段说明文字主要介绍了什么?它在文中起了什么作用? 1.学生基本掌握新闻体裁。 教2.时间安排比较合理，学生可以进行自主交流，也可以练习生字、生词。 与 学 反思 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9ae7f67f2af90242a995e53e.html