小学藏文写作教学谈 卓玛泽宗 【期刊名称】《《散文选刊：中旬刊》》 【年(卷),期】2018(000)007 【摘 要】语言学习往往通过“听读说写”这四个途径来完成。在小学藏文知识的学习过程中,可应用的学习方法也同样离不开“听读说写”这四点。在大多数老师都强调“听与读”时,而身为藏文教师的我却认为重点应该是“写”。在平时的教学实践中,我会在低学段就开始让学生参与“仿写”的活动。那么,小学藏文写作教学要从以下几个方面入手。在实际教学中我们可以发现,凡是表达能力强的学生、能够写出好文的学生,往往都具备丰富的生活经验。 【总页数】1页(P227-227) 【作 者】卓玛泽宗 【作者单位】西藏昌都市类乌齐县小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.34 【相关文献】 1.小学高年级英语写作教学谈 [J], 顾洁 2.细化习作目标 提高写作质量——小学语文中段作文教学谈 [J], 马燕 3.浅谈小学生藏文写作能力的培养 [J], 贡布次旦 4.浅谈如何提高小学生藏文写作水平 [J], 达瓦央吉 5.浅析小学藏文写作教学 [J], 斯曲次仁 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9bbde3b59889680203d8ce2f0066f5335a816727.html