大班科学优秀教案《找朋友》 大班科学优秀教案《找朋友》 《幼儿园教育指导纲要》中指出：幼儿的数学主要来自幼儿的生活，并运用于生活，解决生活中的实际问题。所以在这节课的设计中以孩子生活中熟知的“树”导入，让孩子在边说边模仿中区分了苹果树的大小，并结合树上的苹果，让幼儿认识红、绿两种颜色，在“好朋友抱一抱”“苹果回家”环节巩固了幼儿对苹果大小和颜色的认识，整节课以游戏为主，让每个孩子在做做玩玩中获得知识经验。 活动目标： 尝试按苹果的大小、颜色进行分类。 活动准备： 大小不同(两种)、颜色不同(红、绿)的苹果模型若干。 活动过程： 一、出示图片：大、小两棵苹果树。 1 1、引导幼儿观察苹果树有什么不同?(教案：老师教案)区分大、小。 2、模仿大树、小树。 让孩子们用身体的动作模仿大树、小树的样子。 二、出示苹果树上结苹果的图片。 1、引导幼儿观察苹果有什么不同? (1)大、小不同。 用身体动作模仿大苹果、小苹果。 (2)颜色不同。 认识红、绿两种颜色。 2、摘苹果，并请幼儿说一说自己摘到的苹果是什么样的?(鼓励幼儿说出苹果的大小、颜色。) 三、老师按照苹果的颜色、大小提示，鼓励幼儿找到好朋友抱一抱。 2 1、又大又红。 2、又小又红。 3、又大又绿。 4、又小又绿。 四、游戏：将苹果送回家。 1、请幼儿按苹果的颜色、大小将苹果送到与之相适应的盒子里。 2、教师和幼儿一起检验分类的结果。 五、活动延伸： 找一找活动室里大、小、红、绿的物品。 大班科学优秀教案《找朋友》 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9be8b8e74973f242336c1eb91a37f111f0850d34.html