激情课堂:有效教学的艺术

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激情课堂：有效教学的艺术

周立英

【期刊名称】《新课程.综合》【年(卷),期】2016(000)008

【摘要】<正>在语文课堂教学活动中,如果提高了教学的有效性,就既能提高学生的学习质量,增加学生的学习兴趣,使学生积极主动地参与教学全过程,又能还学生一个轻松的童年,从而让学生学好语文,热爱语文,真正实现素质教育。为了提高小学语文课堂教学的有效性,我尝试了以下几种策略: 【总页数】2页(P78-79) 【作者】周立英

【作者单位】上海市嘉定区望新小学【正文语种】中文【中图分类】G623.2 【相关文献】

1.有效教学：课堂教学的倾心追寻——颇析名师张齐华有效教学的教学艺术2.高中政治有效教学之激情课堂3.激情课堂教学氛围的培养艺术4.打造激情课堂享受魅力英语——浅析如何提升英语教师的课堂艺术5.艺术与数学齐飞思维共成长一色——高中艺术生数学课堂有效教学模式探究

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9c046a73e1bd960590c69ec3d5bbfd0a7856d516.html

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