幼儿园大班健康教案：丁丁换新牙 【活动目标】 1、了解和正确对待换牙现象。 2、知道保护牙齿的重要性。 【活动过程】 一、丁丁担心啥？ 师：我们嘴巴里面硬硬的东西是什么呀？ 师：嗯，是牙齿。牙齿有什么作用？ 师：嗯，牙齿可以帮助我们咀嚼食物，帮助我们消化。但是，有一个小朋友叫丁丁，一天早上他的牙齿摇动了。 讲述故事前半部分，提问（从开头到“……就用手轻轻地碰碰牙齿”） 1、丁丁的牙齿摇动了，他以为牙齿怎么样了？ 2、丁丁为什么以为牙齿烂掉了？ 3、丁丁为啥不敢大声说话，不敢张大嘴巴吃饭，还用手捂住嘴巴？ 二、丁丁换牙了。 师：丁丁的牙齿烂掉了吗？我们继续听故事。 教师讲述故事后半部分，提问（从“这时，老师看见了……”到结束） 1 / 3 1、老师为什么让丁丁别害怕？换牙是好事吗？为什么？ 2、我们在换牙的时候，为什么牙齿会摇动？要让新牙不长得歪歪扭扭，应该怎么办？ 师：新长的牙齿叫做恒牙，原来的牙齿叫做乳牙。六到八岁的时候呢，乳牙开始脱落，要长恒牙了，老师的牙齿是恒牙，你们的还没有掉的牙齿是乳牙。 三、乳牙和恒牙。 我们再来听一听恒牙和乳牙之间的故事，教师讲述故事《老朋友和新朋友》 1、为什么恒牙要来替换乳牙？ 2、恒牙长出来的时候，乳牙会怎么样？ 3、恒牙会永远和我们在一起，帮助我们吃东西，我们应该怎么保护它？ 附故事： 《换牙》 一天早上，丁丁醒过来，忽然发现自己的牙齿有点摇动了。丁丁担心地想：“坏了，一定是昨天晚上我偷偷吃了糖，又没有刷牙。这牙齿是不是烂掉了？”到了幼儿园，他也不敢大声说话，就怕牙齿掉下来，他捂着嘴巴轻轻叫了声：“老师早——”中午吃饭的时候，丁丁也不敢张大嘴吃饭。那么好吃的饭菜，他一口也不敢吃。老师走过来问：“丁丁今天怎么了？为啥不吃饭？生病了吗？”“唔……”丁丁赶紧摇摇头。午睡的时候，别的小朋友都睡着了，只有丁丁睡不着，他觉得牙齿好痛，好像还有一点痒，就用手轻轻地碰碰牙齿。 2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9d6527bd2dc58bd63186bceb19e8b8f67c1cefd5.html