快乐的春节大班综合教案 快乐的春节大班综合教案 作为一名教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那要怎么写好教案呢？下面是收集的快乐的春节大班综合教案，仅供参考，欢送大家阅读。 1、理解春节的含义，了解各地人们不同的过节方式。 2、回忆春节中快乐的事，并能用语言完整、大胆地表述。 3、感受春节给人们带来的`快乐，春天给人们新的希望，产生积极、乐观，热爱生活的情感。 1、春节的相关视频，及“春节”汉字。 2、“快乐的春节”记录表。 3、勾线笔、白纸。 1、欣赏“拜年”视频，理解“春节”含义，回忆春节中快乐的事。 提问：歌里讲了一件什么事? 引出“春节”，回忆春节中快乐的事。 提问：过年就是过春节，过春节你感觉怎么样? 你有哪些快乐的事?为什么快乐?(幼儿讲述，老师记录。)小结：你们有这么多让自己快乐，也让别人快乐的事，一定很开心、很热闹，度过了一个快乐的春节。 2、欣赏“春节”视频，了解不同的过节方式。 3、画新年愿望，感受春天是一个希望的季节。 师：春也表示春天，春节到，春天开始了，春天给我们新的希望。 新的一年里你有什么心愿? 请你大胆地画出来，让自己看得懂，也尽量让别人看得懂，简单一点。 幼儿自由画心愿，老师细心观察，请先画好的小朋友讲给同伴或老师听。 总结：过了一个快乐的春节，小朋友都长大一岁了，会更能干，更出色。老师也有一个新年的愿望：希望每一位小朋友在20xx这个虎年里天天开心、快乐!通过努力，实现自己的愿望! 在《快乐的春节》主题中，抓住了孩子们天天盼望新年的到来，迫切想了解人们怎样欢庆新年的心理，充分挖掘了新年欢庆活动的多样化，让孩子们体验了新年的快乐，进入新年欢庆的气氛，扩展了他们的知识范围。 本次主题是从幼儿的兴趣点出发的一个活动，在整个活动过程中，我采用了多媒体及故事、游戏的形式来开展，使孩子深刻地了解了年的来历和传统的风俗习惯，通过活动，提前使孩子感受到了过年的快乐。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9d94697cee3a87c24028915f804d2b160a4e86c3.html