小学生的生活环境现状

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当今小学生的生存空间现状

1、首先从孩子的生活空间说起吧。

我们的孩子们,现阶段都是学生时期,因此他们的主要生活空间就是学校和家。还有一些学生中午放学后在小餐桌。很多家长,因为安全问题等诸多问题,不让孩子自己出去玩儿。那么我们的孩子基本就是两点一线,家——学校,学校——家。在学校,也几乎没有了学生们玩耍的场所了,我们家长们可以看看目前各学校的校园环境,您就知道了,如果那么多学生出来活动,肯定是活动不开的。孩子在这个年龄,就象一头“小野马儿”。应该是无拘无束的,自由的奔跑和驰骋。可是,他们已经没有了这样的空间。在家里呢?也是一样,关上楼门,孩子就是几十平米的活动空间。整天,孩子感觉很闷的荒。我还记得,孩子在上学前班的时候,每次我下午接他放学的时候,孩子出来幼儿园的门时,每一件事儿,就是围着门前的那一块空地儿,疯狂的跑上几圈儿,拦都拦不住。各位家长都是很有智慧的,听到这里,我想大家都应该知道平时多带孩子出去走走,可以让孩子到其他的同学家多玩玩儿。可以增进同学间的友谊,也可以不让孩子总闷的荒。

2、从孩子的生活时间方面续说。

现在的孩子,早晨起来,就是洗漱、收拾去上学(或者家长送他们去上学)。在小学的课堂上,孩子们的班容量基本都是70人到80多人的样子。在这么大的班容量的前提下,老师们教的非常辛苦,因为老师再有能力也不可能完全照顾到每一个孩子,也就是说,孩子有心的而且还得是孩子的心态比较阳光积极的,才能在这样的环境下,学习呀、生活呀都不消极。放学回家后呢,由于家长都在各自尽快自己的事儿,还时不时的会有手机(微信、QQ、新闻等等)纠缠着家长们,导致孩子回家后,也没有更多的时间跟家长交流,那么,孩子这


些“空闲的时间”怎么来填充呢?只还有看看书、玩玩儿游戏、看看电视、上上网。孩子们被游戏呀、被电视呀困住,不是孩子的问题,而是一种实际情况所致,我个人认为,根本不怨孩子。那么,在一个家庭里,一个问题出来了,家庭的主体就是家长和孩子,而现在孩子出了看电视、玩游戏、玩儿手机、有网瘾这样的问题,纠其原因,是谁的问题呢?


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